還原課程設(shè)計、講述冬奧經(jīng)歷，7校師生分享首都文明校園創(chuàng)建故事

制作“漢字五子棋”引導(dǎo)一年級學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)漢字，分享學(xué)校創(chuàng)新課程設(shè)計場景，講述北京冬奧會背后故事……3月6日下午，以“青春著華章 奮進(jìn)新征程”為主題的第五屆首都文明校園創(chuàng)建故事分享會在北京市育英中學(xué)舉辦，7所全國和首都文明校園結(jié)合時代精神和年度特點(diǎn)，講述生動感人的創(chuàng)建故事。 ?

此次活動由北京市委宣傳部、首都文明辦、北京市委教育工委、北京市教委主辦，海淀區(qū)委宣傳部、海淀區(qū)委教育工委、海淀區(qū)教委承辦，中央文明辦、北京市、區(qū)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和372所全國、首都文明校園師生代表等500余人參加活動。 ?

讓學(xué)生在玩中學(xué)，老師分享課堂教學(xué)故事 ?

(資料圖片僅供參考)

“這是我們獨(dú)創(chuàng)的漢字五子棋，這是我們制作的識字互動書……”分享會上，來自北京大學(xué)附屬小學(xué)石景山學(xué)校副校長焦倩和教師謝佳萍率先開講，分享了學(xué)校通過努力創(chuàng)建“快樂、進(jìn)取、儒雅、大氣”的校園風(fēng)氣，順應(yīng)兒童的天性發(fā)展，打造“學(xué)?習(xí)?游?玩”課程體系，讓“孩子們專心地學(xué)習(xí)，痛快地游玩”的精彩故事。 ? ? ?

謝佳萍表示，自己去年開始成為一年級的語文老師，“孩子們零基礎(chǔ)入學(xué)還不適應(yīng)小學(xué)生活，而一年級語文教材8個單元的內(nèi)容要在1個學(xué)期內(nèi)完成，怎么教？”謝佳萍坦言，再加上一二年級沒有書面作業(yè)的客觀要求，自己的教學(xué)任務(wù)面臨著巨大挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，自己和語文組的老師們一起研究漢字桌游，最終做出了12套識字互動書和6套漢字五子棋，“孩子們玩得特別開心，還自己開發(fā)了很多種玩法，他們的識字量提升了。” ?

焦倩表示，做教育尤其是基礎(chǔ)教育，要遵循他們身心發(fā)展的規(guī)律，引導(dǎo)他們將自由之心融入學(xué)習(xí)和游玩之中，在一學(xué)一玩的課程環(huán)境里，盡情地探索與實(shí)踐，“我們的作業(yè)研究不僅有低年級好玩的識字作業(yè)，還有中高年級更具選擇性的拓展類研究類作業(yè)，讓學(xué)生在作業(yè)中發(fā)展個性各展其長。” ? 課程、老師是此次分享會上的高頻詞。 ?

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)朝陽學(xué)校副校長高傳利、教師譚金玲講述學(xué)校探索"學(xué)生成長導(dǎo)師制"、構(gòu)建了個性化課程體系的故事。北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委副書記滕淑玲、教師汪文龍和畢業(yè)生修清揚(yáng)則生動還原了學(xué)校創(chuàng)新課程設(shè)計的場景，打造校園文化育人“軟環(huán)境”。北京市育英中學(xué)的德育主任張薇、教師馬麗講述了學(xué)校師生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，傳承庚續(xù)紅色血脈，用十年時間從借址辦學(xué)到打造出充滿科技感的智慧校園的全過程。 ?

別樣“冬奧”故事讓人回憶難忘時光 ?

日前，2022年北京冬奧會、冬殘奧會成功舉辦一周年紀(jì)念活動陸續(xù)開展，再次帶人們回到了那段難忘的時光。分享會上，來自首都體育學(xué)院和清華大學(xué)的老師們一起回憶了為冬奧會努力奮斗的日子。 ? ? ?

“北京冬奧申辦成功之初，所有人都在享受成功的喜悅，卻不知道背后的壓力。因?yàn)橛薪?/3的冬奧項(xiàng)目在咱們國家尚未開展，運(yùn)動員、裁判員等人才隊(duì)伍都有短板，能辦好比賽嗎？”首都體育學(xué)院教師李春治和朱丹從裁判的視角，分享了北京冬奧會期間，首體人克服重重困難服務(wù)冬奧，舉全校之力助力北京冬奧會“全項(xiàng)目辦賽”的故事。從一名藝術(shù)體操世界冠軍，跨界跨項(xiàng)成為一名自由式滑雪空中技巧和雪上技巧雙項(xiàng)共用裁判，朱丹經(jīng)歷了很多波折，但最終努力克服所有困難，實(shí)現(xiàn)蛻變。 ?

記者了解到，從2018年開始，首都體育學(xué)院陸續(xù)選派了60余名教職員工，參與到冬奧相關(guān)項(xiàng)目的裁判員培養(yǎng)與選拔，走向冬奧賽場。 ?

“雪如意”為何設(shè)計成絲帶的形狀？如何展現(xiàn)其飄逸靈動？清華大學(xué)建筑學(xué)院院長張利是北京冬奧會首鋼滑雪大跳臺總設(shè)計師和張家口賽區(qū)總規(guī)劃師。在分享會現(xiàn)場，他講述了一系列設(shè)計背后的思考與故事，表達(dá)了新一代清華人始終將個人前途命運(yùn)與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，敢于拼搏，勇?lián)鷷r代重任的家國情懷。 ?

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副教授潘娜則講述了在學(xué)校“大思政課”的建設(shè)框架下，連續(xù)七年情系河壩，以服務(wù)鄉(xiāng)村振興為己任，向下扎根向上生長的故事。 ?

北京已有15所學(xué)校摘得文明校園“國”字招牌 ?

動感的啦啦操《向快樂開學(xué)》、動聽的合唱歌曲《日出朝陽》、動人的節(jié)目表演《煜煜的光》……分享會中，北京大中小學(xué)生們的節(jié)目表演展現(xiàn)了首都學(xué)子們的昂揚(yáng)風(fēng)貌。 ? ? ?

活動相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次分享會以師生為中心，以真實(shí)、鮮活、生動、典型案例為載體，通過講述首都師生參與文明校園創(chuàng)建的親身經(jīng)歷，讓文明校園創(chuàng)建的種子在師生心中生根發(fā)芽。故事的時代特征更加鮮明。 ?

記者了解到，2015年以來，北京市近2000所大中小學(xué)校積極參與文明校園創(chuàng)建活動，目前，共有15所學(xué)校摘得“國”字號招牌，372所學(xué)校榮獲“首都文明校園”稱號。 ?

為發(fā)揮文明校園示范引領(lǐng)作用，展示創(chuàng)建成果，交流工作經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大活動影響，2018年起，首都文明辦、市委教育工委、市教委持續(xù)打造舉辦四屆“首都文明校園創(chuàng)建故事分享會”品牌活動，把話筒交給師生，精心挖掘文明校園創(chuàng)建的豐富內(nèi)涵，將故事性、思想性、沉浸性融為一體，充分利用音頻、視頻、表演等多種方式，讓師生講好身邊的故事，突出體現(xiàn)小人物大情懷、小故事大道理、小視角大時代，引導(dǎo)廣大師生在參與文明創(chuàng)建中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我提升，形成品牌輻射效應(yīng)，有效推動首都文明校園創(chuàng)建工作提質(zhì)增效。

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