全國農村普惠性幼兒園覆蓋率超九成，孤兒、殘疾兒童公平享有學前教育權利

4月26日，教育部召開新聞發布會，介紹黨的十八大以來學前教育改革發展情況。教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，2021年全國普惠性幼兒園達24.5萬所，農村普惠性幼兒園覆蓋率達90.6%，實現每個鄉鎮基本辦有一所公辦中心園，大村獨立辦園、小村聯合辦園。十年來共資助家庭經濟困難幼兒6232萬人次，保障了家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童公平享有學前教育的權利。

為破解學前教育“入園貴”，實現“上得起”，教育部構建以普惠性資源為主體的辦園體系。2021年全國普惠性幼兒園達24.5萬所，占幼兒園總量的83%；其中公辦園12.8萬所，比2011年增長了149.7%。普惠水平大幅提升，2021年全國普惠性幼兒園在園幼兒占比達87.8%，有效保障絕大多數幼兒享受普惠性學前教育。學前教育公共服務網絡逐步完善，2021年農村普惠性幼兒園覆蓋率達到90.6%，實現每個鄉鎮基本辦有一所公辦中心園，大村獨立辦園、小村聯合辦園。

同時，教育部不斷完善學前教育經費投入機制。2020年全國財政性學前教育經費為2532億元，比2011年的416億元增長5倍。基本建立成本分擔機制，各省份出臺了公辦園生均公用經費標準或生均財政撥款標準、普惠性民辦園補助標準；綜合考慮經濟發展水平、群眾承受能力和辦園成本等因素，動態調整公辦幼兒園收費標準，確定普惠性民辦幼兒園最高收費限價，保障幼兒園正常運行。資助制度不斷完善，2012至2021年各級財政累計投入752億元，共資助家庭經濟困難幼兒6232萬人次，有效保障了家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童公平享有學前教育的權利。

呂玉剛介紹，十年來，教育部先后修訂出臺《幼兒園工作規程》《幼兒園建設標準》《幼兒園收費管理暫行辦法》《幼兒園園長專業標準》《幼兒園教師專業標準》等規范性文件，提高了幼兒園的辦園水平；督導評估深入實施，印發《幼兒園辦園行為督導評估辦法》《縣域學前教育普及普惠督導評估辦法》，全面實施了辦園行為督導評估和縣域普及普惠認定工作，建立了督導問責機制；學前教育立法穩步推進，在全面總結十年來學前教育改革發展情況的基礎上，起草了學前教育法草案，推動學前教育走上法制化軌道。

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