全國擬增200個高校黃大年式教師團隊-環球觀熱點

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近日，教育部啟動第三批“全國高校黃大年式教師團隊”創建活動，擬認定200個在師德師風、教育教學、科研創新、社會服務、團隊建設等方面成績突出，為國家重大戰略和地方經濟社會發展作出重要貢獻的高校教學科研單位、創新團隊，推進高素質專業化創新型高校教師隊伍建設。

黃大年是我國著名的地球物理學家，在地球探測科學與技術領域創造了多項“中國第一”，為我國“巡天探地潛海”填補多項技術空白，曾獲全國優秀教師、“時代楷模”等榮譽稱號。創建“全國高校黃大年式教師團隊”，旨在組織引導高校教師和科研工作者以黃大年為榜樣，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻，為實施科教興國戰略、強化現代化建設人才支撐奠定堅實基礎。

教育部要求，各地高校要按照“全國高校黃大年式教師團隊”的創建指標，以教育強國建設為目標，以全面提高人才自主培養質量為重點，制定創建計劃、實施措施、獎勵辦法、考評方式等，因地制宜地開展創建活動。結合現有科研計劃和人才計劃，積極搭建干事創業平臺，在拓展發展通道、承擔科研任務、提供保障條件、加大激勵力度等方面對“全國高校黃大年式教師團隊”給予專門支持。

自2018年起，教育部曾先后兩批認定共計400個“全國高校黃大年式教師團隊”，涉及北京大學、清華大學、中國人民大學等多所高校教師團隊。教育部將在重大教育改革試點、重大工程項目建設中，把“全國高校黃大年式教師團隊”的創建情況作為一個重要觀測指標，并加大團隊建設支持力度，組織開展跨領域的學術交流、聯合攻關、研修培訓以及與產業技術需求對接等活動，加強團隊突出業績和典型事跡的宣傳。

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