諾林巴蜀外籍學子獲第十屆中華經典誦寫講大賽四項大獎

選擇了國際學校就意味著要放棄中文學習嗎?近期，在渝北區舉辦的第十屆中華經典誦寫講大賽中，重慶市諾林巴蜀外籍人員子女學校的學子們以出色的表現給出了否定的答案。學校參賽的六個節目均榮獲獎項，其中，外籍學生組作品斬獲一等獎、二等獎各一件，三等獎兩件，外籍教師組作品斬獲兩件二等獎。

在本次大賽中，諾林巴蜀的外籍學子們贏得四項榮譽，《落花生》榮獲外籍學生組一等獎，《讀中國》榮獲外籍學生組二等獎，而《山村詠懷》與《浣溪沙·端午》則分別摘得了外籍學生組的三等獎桂冠。“這樣的成績是對學生們中文學習成果的最佳認可與肯定。”諾林巴蜀學術主任楊雪說，與此同時，諾林巴蜀的外籍教師們憑借深厚的中文素養與教學能力，《江南》和《古朗月行》成功斬獲了二等獎的殊榮。

楊雪介紹說，諾林巴蜀學校在中文教育方面，考慮中文母語學生和非母語學生的差異化需求和年段特點，定制富有特色的中文學習計劃。在小學階段，每位學生都享有每日一節的中文課程。步入初高中后，中文課則以選修形式呈現，賦予學生充分的自主選擇權。針對中文母語學生，學校嚴格遵循《義務教育語文課程標準》，同時融入校本化及個性化學習需求的課程構建;而對于中文非母語學生，則以《國際漢語教學通用課程大綱》為基石，靈活運用“任務模式”“主題模式”及“跨學科內容模式”等多元化教學方法，激發學生的語言學習信心與熱情，助力學生語言能力提升。

語言學習不僅僅是掌握語法和詞匯，更是對文化的深入了解。“我們的教育理念是將中文學習與中國傳統文化相結合，讓學生們在學習語言的同時，也能夠領略到中國豐富的文化底蘊。”楊雪說：“在課堂上，我們會通過經典文學作品、傳統節日活動以及中華禮儀等方式，讓學生們體驗到中國文化的獨特魅力。這種全方位的教育方法，不僅能提升了學生的中文能力，也讓他們對中國的傳統文化有了更深刻的認識。”

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