向陌生人求助應成未成年人必備素質

2月19日上午，市民陳女士向海口公交集團求助稱，其女兒小橙（化名）當天早上獨自乘公交車后失聯。海口公交集團高度重視，立即在各線路微信工作群轉發尋人信息。24路公交司機陳澤毅行車過程中發現小橙后，立即上報并通知陳女士將小橙接回家。

在公交司機的幫助之下，失聯4個小時的小橙被成功找回，回到父母身邊，算是虛驚一場。在感到欣慰的同時，從孩子失聯到找回過程中的一個細節，也引發了不少人的關注。小橙在獨自乘坐公交車迷路以后，4個小時的時間內，換乘了5趟公交車，她顯然是想盡快找到正確的路線，但最終偏離正確的路線越來越遠。

剛剛過去的2021年，打拐、尋子、團圓等等，都是熱度很高的網絡關鍵詞，尤其是隨著郭剛堂、孫海洋等家庭尋子成功，使話題熱度保持到了2022年。在此語境下，在13歲女孩小橙失聯的4個多小時里，如果她遇到居心叵測、不懷好意的人，后果不堪設想。

在沒有大人帶領的情況下孩子迷路并不鮮見，問題就在于迷路以后，孩子如何才能積極主動地向外界求助，而不是在一種慌亂中越走越遠。小橙發現自己迷路，其實她有很多次向公交車司機或者是同車乘客求助的機會，但是她都沒有開口，最終不得不靠家人報警找回。

在遇到困難，陷入困境的時候，能夠積極主動地向陌生人求助，應該成為未成年人的一種必備素質，而培養這種素質需要父母、老師等的引導、教育和培養。我們應該告訴孩子，在遇到困難，需要幫助的時候，應該積極主動地向陌生人求助，還要告訴孩子應該向什么樣的人求助，怎樣向別人提出求助等。

在小橙迷路之后，她可以求助的人很多，但是向公交車司機求助好于向同車的乘客求助。如果變換場景，孩子不是在公交車上迷路，而是在一些公共場所迷路，那么向警察、銀行工作人員、電影院工作人員等求助，就要好于向路人求助。這需要我們告訴孩子。

幾年前，多地銀行、公交等企事業單位共同發起一項運動，主動接納迷路未成人的求助。這實際上也是引導和鼓勵孩子，要懂得向陌生人求助。作為父母，應該把這項教育納入家庭教育的范疇；作為學校和老師，應該把其納入學校教育的范疇，讓其成為孩子掌握的一項基本素質。

關鍵詞：