古浪職專：“德育實踐工程”引導學生端正做人做事

為了讓學生養成良好的道德品質，武威市古浪職專制定和實施“德育實踐工程”，堅持一周一主題，一月一小結，期末找不足，年終大總結，把“反復抓”和“抓反復”相結合、表揚和批評相統一，突出實踐活動中提高德育實效的路徑，實現了德育成效最大化，引導學生端端正正做人做事。

據了解，古浪職專把“3+12主題德育”序列化規范化開展。“3”指三個年級三個主題。中一年級為：“走進職專，學做合格中職生”;中二年級為：“走進職專，爭做優秀中職生”;中三年級為：“走進職中，成為優秀畢業生”。“12”指以一月一主題循序漸進開展主題教育，形成一個完整的過程。12個主題從1月到12月，分別是：愛國主義教育、理想信念教育、集體主義教育、熱愛勞動教育、法制教育、社會公德教育、人生觀教育、科學世界觀教育、文明禮儀教育、優秀傳統文化教育、厲行節約反對浪費教育、感恩教育等20個方面利用十大平臺逐項展開。每一主題有方案、有計劃、有要求、有總結，確保德育主題取得實效，讓學生在潛移默化中實現品德的塑造和人格的升華。

為了“德育實踐工程”實踐性的順利實施，古浪職專搭建了"十大平臺"，并充分挖掘和發揮十大平臺作用。該校是甘肅省綠色學校、省級勞動教育基地、甘肅省科普教育基地、武威市學生研學基地，這四個平臺功能健全十分成熟。同時，學校組建了青年志愿者隊伍并制定了“1一8”機制，建設了愛國主義文化長廊、民族團結進步教育基地、法治與安全教育基地、升國旗儀式和國旗下講話等五個校本德育平臺，再加上中職思政課主渠道主平臺，以上共計十大平臺，從而實現了德育由簡單到復雜、由低級到高級、由量變到質變的發展過程，促進了學生良好品德的形成。

‌古浪職專還把日常的德育教育活動化，以“六個來”即“鑼鼓敲起來、紅歌唱起來、舞蹈跳起來、志愿者動起來、優秀傳統文化走進來、社會主義核心價值觀樹起來”讓學生得到高尚情操的滋養。

班主任隊伍是德育實踐工程實施的關鍵，古浪職專要求班主任做到“12345678”：牢記一個初心：立德樹人;完成兩個任務：教會學生學會學習和學會生活;踏好三個節奏：愛、苦、樂;掌握四個步驟：怕、敬、服、愛;掌握五個度：知識上的厚度、實踐上的深度、理論上的高度、人際關系上的廣度、待人接物上的氣度;牢記六個勤：眼勤、耳勤、嘴勤、腿勤、腦勤、手勤;擁有七顆心：童心、愛心、公心、耐心、細心、恒心、寬容心;做到八結合：嚴肅認真與幽默風趣相結合、事必躬親與自主管理相結合、堅持原則與大度包容相結合、依法管理與以德治班相結合、前進性和曲折性相結合、塑造成人和培養成才相結合、全面抓和重點抓相結合、表揚與懲戒相結合。同時，對德育成效的及時、科學評價納入“德育實踐工程”，專門制定了《班級年級量化考核評比方案》，一周一評，一月一結，一學期一次獎優罰劣，一年度進行一次總結表彰。

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