探訪門頭溝區(qū)開學(xué)準(zhǔn)備：借址辦學(xué)學(xué)校已布置完畢，教材將按時(shí)發(fā)放

9月1日，北京全市中小學(xué)校將迎來新學(xué)期，眾多中小學(xué)生也將結(jié)束暑假、回到校園。對(duì)于北京市門頭溝區(qū)的部分學(xué)生而言，新學(xué)期的開學(xué)有些不同。記者了解到，日前，受北京市門頭溝區(qū)暴發(fā)山洪的影響，該區(qū)5所學(xué)校和幼兒園新學(xué)期將借址或遷址辦學(xué)，以確保開學(xué)“一個(gè)都不能少”。

(資料圖)

其中，黑山小學(xué)學(xué)生將借址到京師實(shí)驗(yàn)中學(xué)安置；第七幼兒園學(xué)生遷址到新建幼兒園安置；京師實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園大、中、小班幼兒分別借址安置到京師實(shí)驗(yàn)小學(xué)、育園小學(xué)附屬園西園、一幼龍山分園；大臺(tái)中心小學(xué)學(xué)生及附屬園幼兒借址安置到王平中心小學(xué)及附屬園。

開學(xué)在即，各學(xué)校準(zhǔn)備情況如何？8月23日，新京報(bào)記者實(shí)地探訪了部分學(xué)校。

【黑山小學(xué)】

增強(qiáng)學(xué)生歸屬感，教師為一年級(jí)新生準(zhǔn)備小禮物

整理桌椅、拖地、在黑板上寫上溫馨的歡迎語、提前準(zhǔn)備前兩周的課……8月23日上午9點(diǎn)，黑山小學(xué)的老師們?cè)谛陆淌摇⑥k公室各自忙碌著。9月1日開始，黑山小學(xué)要在京師實(shí)驗(yàn)中學(xué)借址辦學(xué)，老師和學(xué)生們都將在這里開啟新學(xué)期。

500余套課桌椅均已到位

“此次暴雨引發(fā)了洪澇災(zāi)害，學(xué)校被倒灌，水退之后淤泥還有10厘米深。”黑山小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員丁葉告訴記者，“7月31日學(xué)校因洪災(zāi)出現(xiàn)安全隱患，在各方協(xié)調(diào)下，我們來到京師實(shí)驗(yàn)中學(xué)借址。”

8月6日開始，黑山小學(xué)的全體師生員工就開始籌劃準(zhǔn)備工作，確定教室、辦公室地點(diǎn)。“京師實(shí)驗(yàn)中學(xué)把一棟辦公樓給我們用，這里之前是學(xué)校的特色藝術(shù)教室、部分老師的辦公室。”

記者了解到，為了幫助黑山小學(xué)順利“入住新家”，京師實(shí)驗(yàn)中學(xué)將距離校門口最近的一棟辦公樓整理干凈，并最終騰出16間教室，供黑山小學(xué)16個(gè)班、550余名學(xué)生使用。丁葉告訴記者，京師實(shí)驗(yàn)中學(xué)在短短一天半的時(shí)間內(nèi)就騰空了所有可騰空的教室，連夜搬走了所有的辦公用品。

教室騰出來了，但沒有桌椅，黑山小學(xué)的老師們和工人一起將500多套課桌椅搬了過來。“男老師在那邊（原校址）搬，女老師在這邊從一樓大廳往樓上搬，跟工人一起連續(xù)搬了五六個(gè)小時(shí)。”丁葉告訴記者，桌椅擺放結(jié)束后，所有老師都分工擦拭桌椅，“讓學(xué)生來到新校園時(shí)，能看到干凈舒適的環(huán)境，心情好了，就能更好地投入到未來的學(xué)習(xí)之中。”

記者了解到，黑山小學(xué)距離借址的京師實(shí)驗(yàn)中學(xué)距離515米，對(duì)于要接送孩子的家長而言變化并不算大。針對(duì)家長關(guān)心的孩子吃飯問題，丁葉表示，新學(xué)期學(xué)校將選擇餐飲公司供餐的方式保證學(xué)生用餐。

老師正精心準(zhǔn)備開學(xué)第一課

漂亮的黑板報(bào)、放著圖書的置物架……在一年級(jí)（1）班的教室里，記者看到，每個(gè)桌子上都整整齊齊貼著姓名貼，姓名上還標(biāo)注了拼音。該班班主任蘇銀楠告訴記者，每個(gè)班的黑板報(bào)都是老師們結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)描繪的，“我們班是一年級(jí)，希望給孩子營造一個(gè)可愛、活潑的班級(jí)環(huán)境。為了讓他們能對(duì)黑山小學(xué)有歸屬感，我們還專門給每個(gè)新生準(zhǔn)備了一份小禮物。”

同時(shí)，為了更好地了解一年級(jí)新生，8月14日該校召開了各個(gè)班級(jí)的新生家長會(huì)、8月20日召開了一年級(jí)的新生家長會(huì)，“講了借址辦學(xué)的事情，及時(shí)跟家長們溝通進(jìn)展。也提前認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生、了解他們的近況，還給他們布置了小任務(wù)。8月25日，一年級(jí)新生會(huì)有半天的入學(xué)適應(yīng)期，我們會(huì)帶著孩子們認(rèn)識(shí)校園、熟悉環(huán)境。”

今年是蘇銀楠在黑山小學(xué)任職的第四個(gè)年頭，也是她第二次帶一年級(jí)新生。在蘇銀楠的新辦公區(qū)域，記者看到，有一個(gè)白色的塑料收納盒，里面擺放著各種物品：一疊幾十張學(xué)生的照片、學(xué)生送來的手工制作的賀卡、裝有一支筆的“盲袋”、一個(gè)紅色的小布偶……

“從來沒想過會(huì)經(jīng)歷暴雨山洪，也從沒想過會(huì)借址辦學(xué)。”蘇銀楠告訴記者，雖然原來的學(xué)校暫時(shí)不能使用，自己仍然回到了待了三年的教室，將教室里學(xué)生的照片、辦公室里學(xué)生送給自己的“小禮物”都帶了出來。

“今天我在準(zhǔn)備開學(xué)第一課的班會(huì)。因?yàn)檫@學(xué)期對(duì)孩子們來說都是不一樣的。一年級(jí)新生可能報(bào)名時(shí)去的是黑山小學(xué)原校址，開學(xué)之后是這里。他們可能會(huì)感到新奇和陌生。我想通過班會(huì)，讓孩子對(duì)學(xué)校、對(duì)身邊的同學(xué)有更多了解。”開學(xué)在即，蘇銀楠格外忙碌。

【京師實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園】

“一分為三”進(jìn)行安置，環(huán)境布置到位、園所也在修復(fù)中

與其他借址辦學(xué)的學(xué)校不同，京師實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園考慮到近兩百名幼兒和附近學(xué)校的情況，將幼兒按照大班、中班和小班一分為三，分流至一所小學(xué)和兩所幼兒園。園長劉冬梅告訴記者，除個(gè)別幼兒因家長接送等問題調(diào)整至鄰近幼兒園外，所有幼兒將根據(jù)幼兒園安排分流，“每個(gè)地方都有主管主任在負(fù)責(zé)，目前已經(jīng)基本安置結(jié)束，都在進(jìn)行最后的開園準(zhǔn)備。”

幼兒園教具、桌椅等搬進(jìn)小學(xué)

8月23日上午11點(diǎn)，在京師實(shí)驗(yàn)小學(xué)，記者跟隨劉冬梅一起來到了位于該校一層的幼兒園大班教室。劉冬梅表示，為方便幼兒，學(xué)校準(zhǔn)備了一層的四間教室以及一個(gè)乒乓球室作為幼兒的自主活動(dòng)區(qū)和睡眠室，未來將有3個(gè)班的大班幼兒在這里學(xué)習(xí)。

記者在現(xiàn)場看到，原本的小學(xué)教室被騰空，在睡眠室床摞得整整齊齊，自主活動(dòng)區(qū)也按幼兒園的區(qū)域布局進(jìn)行了布置。“空間還是很充足的。我們把原來的教室劃分成不同區(qū)域，比如建構(gòu)區(qū)，給孩子搭積木的地方，還有科學(xué)益智區(qū)、表演區(qū)等等。”劉冬梅告訴記者，所有的家具、玩具、桌子、椅子以及教具等都是從幼兒園搬運(yùn)過來的。

在大2班教室，班長老師趙琪正在用免釘膠往墻上粘貼大幅的牛皮紙，“這是我們的主題墻，幼兒園是以主題課程為主，每個(gè)主題下有不同的分支。我們會(huì)在這里展示主題課程開展的過程。”趙琪告訴記者，從幼兒園搬到小學(xué)后，教室環(huán)境發(fā)生了變化，為了給大班幼兒營造溫馨舒適的環(huán)境，除了將幼兒園原本的玩具材料都打包搬過來之外，幼兒園的老師們也在環(huán)境布置上下工夫，“每個(gè)玩具都會(huì)消毒擦洗，墻上也會(huì)貼很多小游戲和游戲玩法。”

幼兒園上周五召開了家長會(huì)，邀請(qǐng)家長進(jìn)入借址的教室和班級(jí)參觀，“家長們剛知道要借址辦學(xué)時(shí)還有些擔(dān)心，但參觀之后就沒有顧慮了，也是相信孩子們能很快適應(yīng)新環(huán)境，一如既往地在班里健康快樂地生活和游戲。”趙琪說道。

開學(xué)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，趙琪也不斷完善著班會(huì)主題。“每個(gè)班都有不同的主題，我們班是‘感恩’。”趙琪表示，暴雨過后，很多人為恢復(fù)美麗家園在默默努力，比如解放軍、志愿者和保潔，“希望通過班會(huì)引導(dǎo)孩子們知道感恩，也知道在以后的生活中要努力保護(hù)我們生活的環(huán)境。”

幼兒園原址仍有工人作業(yè)

一邊盯緊新環(huán)境布置，一邊時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒園原址的恢復(fù)重建，劉冬梅來回奔波。

記者在京師實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園原址看到，幼兒園的操場區(qū)域仍有工人在作業(yè)，用挖掘機(jī)清理山坡附近的淤泥。園所里各種設(shè)施上仍留有淤泥痕跡。

劉冬梅表示，受暴雨影響，山體上有很多大石頭沖破護(hù)欄進(jìn)入幼兒園操場，石頭加上暴雨對(duì)操場的基礎(chǔ)設(shè)施和游樂設(shè)都造成了破壞，“幾個(gè)大型滑梯都被石頭砸壞了，沙坑沒了、原來玩水的地方也沒了，操場上的幾個(gè)玩具儲(chǔ)存屋被淤泥浸泡。”

借址辦學(xué)要持續(xù)多久？劉冬梅表示，具體時(shí)間要根據(jù)對(duì)園所原址的恢復(fù)重建情況而定，“要等專業(yè)部門評(píng)估山體如何加固。快的話估計(jì)明年3月、最晚明年9月就能回去。”

幼兒園“搬”進(jìn)小學(xué)，在日常活動(dòng)中如何處理和小學(xué)生的交集？劉冬梅告訴記者，幼兒園每天上下午都有一小時(shí)的戶外體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，“我們也特意跟學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)溝通，會(huì)在上午9點(diǎn)15分至10點(diǎn)、下午3點(diǎn)15分至50分這兩個(gè)時(shí)間段不排體育課，大班的孩子們就可以到操場上參加體育活動(dòng)。”同時(shí)，考慮到室外沒有游樂設(shè)施，劉冬梅表示，未來也考慮將未損壞的園所游樂設(shè)施搬到學(xué)校。

此外，劉冬梅表示，大班幼兒有一項(xiàng)重要的內(nèi)容是做好幼小銜接，“現(xiàn)在與小學(xué)零距離，我們會(huì)結(jié)合幼小銜接課程的四項(xiàng)準(zhǔn)備以及一年級(jí)的四項(xiàng)適應(yīng)課程，圍繞問題做深度研究與實(shí)踐。”

【王平村中心小學(xué)】

非寄宿小學(xué)變身寄宿學(xué)校，溫馨環(huán)境讓學(xué)生“拎包入住”

“大臺(tái)中心小學(xué)的學(xué)生是需要住宿的，我們學(xué)校瞬間要由一所非寄宿制小學(xué)變成一所寄宿制小學(xué)。”8月23日，臨近開學(xué)，門頭溝區(qū)王平村中心小學(xué)和大臺(tái)中心小學(xué)的140余名學(xué)生將一起迎來新學(xué)期。該校黨支部書記、校長趙建華表示，開學(xué)后，大臺(tái)中心小學(xué)47名學(xué)生將被插班到學(xué)校各個(gè)年級(jí)。目前，兩校教職員工仍在積極籌備，確保如期開學(xué)。

受災(zāi)情影響，門頭溝區(qū)大臺(tái)中心小學(xué)不具備秋季正常開學(xué)條件。在門頭溝區(qū)教育兩委的統(tǒng)籌調(diào)度下，新學(xué)期需在王平村中心小學(xué)借址辦學(xué)。記者從學(xué)校獲悉，截至目前，該校接收大臺(tái)中心小學(xué)47人，其中住宿生40人；王平村中心小學(xué)附屬園接收大臺(tái)中心小學(xué)附屬園8名幼兒入園。同時(shí)，該校也有11名學(xué)生因受災(zāi)需要住宿。

對(duì)于學(xué)校原有的學(xué)生，災(zāi)情發(fā)生后，該校干部、教師就對(duì)全部學(xué)生進(jìn)行了家訪、走訪（軍莊安置點(diǎn)）和電話聯(lián)系，對(duì)受災(zāi)嚴(yán)重家庭的學(xué)生進(jìn)行慰問，并幫助心理產(chǎn)生應(yīng)激障礙的學(xué)生和家長聯(lián)系專業(yè)心理機(jī)構(gòu)，對(duì)其進(jìn)行心理幫扶和疏導(dǎo)。

對(duì)于借址的大臺(tái)中心小學(xué)學(xué)生，為了給其營造良好的學(xué)習(xí)、寄宿條件，王平村中心小學(xué)騰出原有的教師宿舍和庫房共7間，改造為學(xué)生宿舍，并準(zhǔn)備了30套上下鋪、14個(gè)儲(chǔ)物柜以及56套被褥、枕頭和床墊，滿足了目前學(xué)生住宿的基本需求。在此基礎(chǔ)上，為了讓學(xué)生感受到家的溫暖，學(xué)校還對(duì)宿舍進(jìn)行全面凈化美化，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)統(tǒng)一備齊床單、被罩、枕套、毛巾、臉盆和腳盆以及拖鞋、洗漱杯等生活用品，讓學(xué)生能夠“拎包入住”。

與此同時(shí)，學(xué)校還在推進(jìn)更新洗漱池、溫水器、改造洗浴間和隔離室，確保孩子們有一個(gè)安全、溫馨、舒適的校園生活。

“目前我們打算周六舉辦住宿生見面會(huì)，讓學(xué)生和家長都來看看環(huán)境，也讓彼此之間熟悉，分享我們學(xué)校的課程文化。”該校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為了讓學(xué)生們盡快融入新環(huán)境，王平村中心小學(xué)及附屬園班主任老師與來自大臺(tái)的學(xué)生或幼兒家長，以視頻形式進(jìn)行一對(duì)一溝通聯(lián)系，以便讓孩子們盡快認(rèn)識(shí)新老師，建立安全感，從而更好地適應(yīng)新環(huán)境。

【門頭溝區(qū)教育研修學(xué)院】

確保所負(fù)責(zé)的教材、學(xué)具8月24日全部到位

“軍莊小學(xué)六年級(jí)科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)上冊(cè)56”“一小書法五年級(jí)上239”“峪分附小科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)317”……8月23日上午8點(diǎn)半，在門頭溝區(qū)教育研修學(xué)院一層的一間乒乓球活動(dòng)室里，原本寬敞的空間被一張張寫有各個(gè)學(xué)校名字的A4紙分成不同區(qū)域，而不同區(qū)域又被一摞摞書籍占滿，區(qū)教育研修學(xué)院教育發(fā)展中心主任宋福燕和課程教材負(fù)責(zé)人周桂榮正在認(rèn)真核對(duì)每個(gè)學(xué)校的教材情況。

記者了解到，8月24日，由該區(qū)教育研修學(xué)院負(fù)責(zé)的教材和學(xué)具將全部到位，隨后將在8月25日發(fā)放給小學(xué)，8月28日給初高中學(xué)校發(fā)放。

協(xié)調(diào)多個(gè)部門，工作人員隨時(shí)待命

記者了解到，目前，門頭溝區(qū)中小學(xué)生使用的教材、學(xué)具來源主要分為兩大部分，一部分教材由新華書店負(fù)責(zé)印刷、發(fā)行及配送到校，另一部分由振興書店負(fù)責(zé)，主要包括中小學(xué)教材、教輔及高中必修教材的發(fā)行工作。

“我院一直接收振興書店負(fù)責(zé)的這部分教材和學(xué)具，但一般要到8月25日、26日左右接收完畢，30日左右發(fā)放。”宋福燕告訴記者，“今年暴雨帶來了諸多變動(dòng)，汛情消退之后我們依照區(qū)教委做好開學(xué)準(zhǔn)備的要求，第一時(shí)間把教材放置場所清理、消毒后，就開始跟書店供應(yīng)商聯(lián)系。因?yàn)楹芏鄷旯?yīng)商在河北，我們也擔(dān)心印廠受影響。就跟他們溝通，一定要在8月20日左右把所有的書送來。”

因?yàn)橐獏f(xié)調(diào)出版社、印廠、物流，甚至要和同一單位的不同部門溝通，單是將書運(yùn)到區(qū)教育研修學(xué)院就極具挑戰(zhàn)。“今年我們?cè)黾恿藴贤ǖ念l率，想讓教材早日到位，早日送達(dá)學(xué)校。有部分山區(qū)學(xué)校受災(zāi)比較嚴(yán)重，要借址辦學(xué)，教材早一天到校，學(xué)校就能早一天做好開學(xué)安排。”周桂榮說道。

受政策限制，部分外地車牌號(hào)的車輛進(jìn)京時(shí)間和區(qū)域均有限制，這也讓教材、學(xué)具到達(dá)的時(shí)間充滿了不確定性。曾在凌晨兩點(diǎn)接到物流公司教材到達(dá)的電話，也曾在早上5點(diǎn)就守在院里卻一直等到下午，周桂榮從8月初至今一直“隨時(shí)待命”。

再三核對(duì)，確保所有學(xué)校教材不出錯(cuò)

門頭溝區(qū)共有41所中小學(xué)校，規(guī)模大的學(xué)校有兩千人，規(guī)模小的學(xué)校學(xué)生不足百人。與此同時(shí)，不同學(xué)校選擇的教材和學(xué)具不同。再加上有些學(xué)校要借址辦學(xué)，要確保每所學(xué)校教材、書籍不出錯(cuò)，并非易事。

“書來了之后我們首先會(huì)跟供應(yīng)商確認(rèn)數(shù)量”宋福燕介紹，確認(rèn)數(shù)量之后要根據(jù)提前收集的學(xué)校教材征訂信息表，分學(xué)校、分年級(jí)、分學(xué)科進(jìn)行打包，過程中也根據(jù)學(xué)校分類核對(duì)了數(shù)量，等一所學(xué)校的所有書都到齊后，第三次核對(duì)數(shù)據(jù)看是否有缺漏，“確保一本都不能錯(cuò)。等8月25日學(xué)校來領(lǐng)書時(shí)，還要跟學(xué)校當(dāng)面再核對(duì)一遍。”

記者了解到，除在新華書店征訂的教材外，門頭溝區(qū)在振興書店小學(xué)教材征訂數(shù)量為44430冊(cè)，初中教材征訂數(shù)量31944冊(cè)，高中教材征訂數(shù)量32965冊(cè)；小學(xué)學(xué)具征訂數(shù)量92011件；小學(xué)教輔1094冊(cè)，初中教輔8254冊(cè)，高中教輔215冊(cè)。這些教材學(xué)具和教輔都將從門頭溝區(qū)教育研修學(xué)院發(fā)出。

除了數(shù)量準(zhǔn)確之外，周桂榮和同事在整理教材、學(xué)具時(shí)還格外注意檢查書籍的整潔程度，“學(xué)生都喜歡新書，書要是臟了可不行。我們得退回去讓書店供應(yīng)商重新發(fā)。”

“因?yàn)闉?zāi)情，山區(qū)學(xué)校交通極不方便，同時(shí)還有借址辦學(xué)的學(xué)校，我們都積極與學(xué)校溝通，看能夠提供什么幫助。”周桂榮告訴記者。

記者了解到，根據(jù)安排，8月25日，門頭溝區(qū)教育研修學(xué)院將為全區(qū)小學(xué)發(fā)放相關(guān)教材和學(xué)具，8月28日為初高中發(fā)放教材和教輔。同時(shí)，作為區(qū)域的教材主管部門，區(qū)教育研修學(xué)院還將確保新華書店所負(fù)責(zé)教材按時(shí)發(fā)放到位。

關(guān)鍵詞：