北京中小學春季學期學生視力監測啟動！家長這些疑問有答案了世界新要聞

2023-04-18 09:47:56

來源：首都教育

近日，北京市教委發布《關于開展2023年春季學期中小學生視力監測主要信息報送工作的通知》，明確要進一步規范校園視力監測和近視防控相關服務工作，嚴禁無資質機構入校開展視力檢測。

一起來看相關工作重點???

(資料圖片)

報送主要信息項目

左眼裸眼視力、左眼屈光度，右眼裸眼視力、右眼屈光度。

數據報送辦法

根據《北京市中小學生健康體檢管理辦法》要求，每年為學生安排兩次視力監測，相關數據需錄入到北京市中小學健康信息管理系統。為避免數據重復填寫，已在北京市中小學健康信息管理系統新增數據導入/導出功能。

各區各校可以結合實際需要，選擇從教育部平臺或北京市中小學健康信息管理系統錄入，再將其結果批量導入至另外一個平臺。

中小學指定專人負責視力監測相關信息數據報送工作，數據要保證真實性、嚴謹性、科學性。可與中小學生體質健康數據一并報送，數據錄入等具體報送工作由學校衛生工作人員負責。

注意事項

嚴禁無資質機構入校開展視力檢測，嚴厲打擊虛假違法營銷宣傳行為，嚴控近視防控產品和服務質量，嚴格視力監測數據安全管理，嚴格視力檢測與相關服務督導檢查，切實維護兒童青少年健康和權益。

學校需統一組織視力監測，不得出現簡單通知學生及其家長自行前往醫院等相關機構檢測獲取數據、再向學校報送數據的情形。

學校和家長要及時查閱監測結果，對視力異常的學生，學校及時向家長反饋結果，告知家長帶孩子到醫療衛生機構進一步檢查確認，做到早監測、早發現、早干預，控制近視發生、發展。

許多家長都很關心孩子視力發育，對于視力監測也存在一些疑問，小編整理了幾個熱點問題，一起來看看——

熱點問答

為什么要定期開展視力監測？

教育部等八部門聯合印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求：定期開展視力監測，為學生建立視力健康電子檔案，確保一人一檔，并隨學籍變化實時轉移。

為什么要建立視力健康檔案？

中小學階段是學生眼屈光發育的敏感期，絕大部分學生近視眼都是在這個時期內發生、發展的，定期開展視力監測，建立視力健康檔案，可以更好地了解學生眼屈光狀態的發展趨勢，進一步強化視力健康管理，做到早監測、早發現、早預警、早干預，讓視力健康的學生“不近視”、有近視趨勢的學生“遲近視”、已發生近視的學生“慢近視”“低近視”。

因此，可以說，定期開展視力監測是防控學生近視的有效手段。

中小學生視力監測，有哪些注意事項？

? 監測前一天，晚上應早點休息，不要熬夜；若配戴軟性（硬性）隱形眼鏡，可停戴一天；

? 監測時，學生應將“個人信息條碼”帶至監測現場；若配戴角膜塑形鏡，應告知工作人員配鏡度數；

? 監測時，先查右眼、后查左眼，監測前不要揉眼，監測時不要瞇眼、斜視、偷看、身體往前伸。使用遮眼板時，不要壓迫眼球，以免影響視力。

如何看懂孩子的篩查報告？

國家要求的標準規范是5分記錄法。在檢查報告中，我們可以重點關注以下5個參數：

首先，視力檢測主要測量裸眼視力和戴鏡視力。

裸眼視力指不需要佩戴眼鏡（框架眼鏡或隱形眼鏡），單純用眼睛所能看到的視力，對于從未戴過眼鏡的學生，在學生的視力檢查報告中應關注“裸眼視力”一項，如果孩子的裸眼視力不低于同齡的正常視力水平，可以3-6個月檢查一次視力，監測孩子的視覺發育情況；如果孩子的裸眼視力低于同齡的正常視力水平，則要到專業的醫療機構就診，查找視力低下的原因。

戴鏡視力指戴框架眼鏡、軟性隱形眼鏡和ok鏡所測得的視力，?如果孩子戴眼鏡（包括角膜塑形鏡），家長應該關注孩子的“戴鏡視力”，當戴鏡視力低于正常值時，家長需及時帶孩子到醫院進行復查，了解孩子的屈光狀態，必要時及時換鏡。

在屈光檢查中，則重點關注三個參數：球鏡、柱鏡、軸位。

球鏡（DS）表示近視或者遠視，負號的數字表示近視度數，正號數字表示遠視度數。例如：-2.00DS代表近視200度，+0.25DS代表遠視25度。

柱鏡（DC）表示散光，散光也有遠視散光、近視散光、混合散光之分。篩查儀上散光一般情況下都以負號表示。例如：-1.50DC代表散光150度，-0.75DC代表散光75度。

軸位（°）表示散光的方向，1°-180°，這個數值主要給視光師和眼鏡加工師傅看，數值的大小與散光大小沒有關系。

家長拿到視力篩查報告需要做什么？

到專業的眼科機構檢查，確認是否為“真性近視”

許多家長都以為，孩子檢查出來的視力低于5.0就算是近視，但其實“視力下降不能和近視劃等號”。

如果篩查的結果顯示孩子近視了，這只能說明“可能是近視”，需要到專業的眼科醫療機構進一步散瞳驗光后，確定是“真性近視”還是“假性近視”。

另外生長發育期的孩子視力不良的原因，除了近視，還有遠視、散光、弱視，甚至眼部器質性病變的可能。

建立兒童屈光發育檔案

“篩查”只是在某個時間、某個年齡段做的基礎檢查，兒童屈光狀態的長期追蹤，包括：遠近裸眼及矯正視力檢查、電腦驗光、眼壓測量、眼軸測量、綜合驗光、裂隙燈顯微鏡等檢查。可以對兒童是否會近視、快要近視、已經近視這幾個層面做出判斷和長期追蹤，根據不同的情況指導家長做出相應的近視管理手段。