最受益的是“山里娃”

講述人：上海交通大學(xué)第十八屆研究生支教團(tuán)成員、云南省洱源縣豐源村第一書記兼工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng) 熊峰

很多人都知道云南洱海，但對(duì)洱海北邊的洱源縣就沒有多少人知道了。幾年前，我到洱源三中支教。學(xué)校距縣城還有二三十公里，輾轉(zhuǎn)來到這里，看到的情景是：依山而建的校園沒有圍墻；食堂座位不夠，不少孩子只能蹲在外面吃飯；圖書角的書籍大多不適合孩子們，有的破損到看不清書名了……

籌備圖書室、為娃們補(bǔ)課、給他們講勵(lì)志故事，支教的日子既忙碌又充實(shí)，滇西北這塊紅土地漸漸成了我的“家”，家庭成員就是“山里娃”。

支教結(jié)束后，我回到了原單位。不久前，學(xué)校安排掛職，我又回到這里。

走進(jìn)洱源三中，我疑心走錯(cuò)了地方：標(biāo)準(zhǔn)跑道、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、禮堂一應(yīng)俱全。教室里黑板配上了智能屏……

變化為啥這么大？鄉(xiāng)親們告訴我，都是托國(guó)家扶貧政策的福!

實(shí)施精準(zhǔn)扶貧以來，國(guó)家教育投入一年比一年大：又是“三支一扶”了，又是“薄弱校改造提升”了，又是“邊遠(yuǎn)地區(qū)教師專項(xiàng)補(bǔ)助”，又是“西部計(jì)劃”了……這些項(xiàng)目，讓學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，一年上一個(gè)臺(tái)階。

除了硬件，學(xué)校的軟件也越來越好：滬上的支教團(tuán)來了一批又一批，洱源的教師也不斷赴滬培訓(xùn)，先進(jìn)的教學(xué)理念像一粒粒種子般播撒在這片紅土地上。

這一切，最受益的，自然是“山里娃”！

關(guān)鍵詞： 山里娃 最受 受益