陳擁權(quán)的幸福生活終于來(lái)了

陳擁權(quán)是一個(gè)老民辦教師,從生產(chǎn)隊(duì)的時(shí)候,他就要立志做一名民辦教師。

陳擁權(quán)愛(ài)好音樂(lè),能識(shí)譜,能唱歌,還能改編一些秧歌劇,就是不喜歡做農(nóng)活。他認(rèn)為到地里做農(nóng)活是粗人干的事,而他應(yīng)該是一個(gè)地地道道的文化人。文化人怎么能到地里干粗活呢?于是,他娶了一個(gè)農(nóng)村的姑娘,地里的活全讓老婆一個(gè)人包了。農(nóng)忙的時(shí)候,他也要搭把手。

陳擁權(quán)在小學(xué)教音樂(lè),單單教音樂(lè)還不行,課太少,還得教一門地理或者自然。黃老師接受了,只要讓他教音樂(lè),就能發(fā)揮他的特長(zhǎng)。他教學(xué)很賣力,地理或自然成績(jī)不是很明顯,音樂(lè)的成績(jī)很明顯。學(xué)區(qū)組織文藝比賽的時(shí)候,陳老師指導(dǎo)的節(jié)目總能名列前茅。為此,學(xué)區(qū)還給他發(fā)了不少獎(jiǎng)狀。

(陳擁權(quán)老師)

但是,陳擁權(quán)并不注重這些,畢竟,他知道自己是個(gè)民辦教師,不需要什么證書來(lái)承認(rèn)自己的勞動(dòng)成果,說(shuō)不清什么時(shí)候就不干了,或者說(shuō),說(shuō)不定什么時(shí)候公家就不讓自己干了。那時(shí)候,證書再多也沒(méi)用。不是吃公家飯的就不能往公家人堆里扎,也不能把自己當(dāng)公家人。

那時(shí)候,陳擁權(quán)年輕,憑著一腔熱情,教出了不少學(xué)生,還有幾個(gè)深受陳老師的影響,考上了國(guó)家級(jí)音樂(lè)學(xué)院,過(guò)元旦的時(shí)候,給他寄來(lái)幾張音樂(lè)學(xué)院的明信片。陳老師很感動(dòng),頗有一種“桃李滿天下的感覺(jué)”。

在他五十二歲的時(shí)候,終于等來(lái)了好消息,不用考試競(jìng)爭(zhēng)了,直接轉(zhuǎn)為公辦教師,算是終于修成了正果,端起了鐵飯碗。不過(guò),他已經(jīng)不教音樂(lè)了,只是教地理和自然,后來(lái)竟然連地理和自然都不教了,給老師們做飯,當(dāng)起了伙房大師傅,一直熬到退休。他兒子給他寄的音樂(lè)書,還有笛子和二胡,都閑置了,落滿了灰塵。退休以后,他沒(méi)事就領(lǐng)著老婆趕大集,吃串糖葫蘆,吃點(diǎn)老豆腐,美滋滋的。要是在當(dāng)民辦老師的那些年月,他連一串糖葫蘆都舍不得給孩子買,更別提自己吃了……

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