天童美語開展教師職業(yè)素養(yǎng)考評，以驗代學(xué)

在今年4月底，天童教育集團開展了2021天童教育集團教師職業(yè)素養(yǎng)考評(下簡稱：素考)，這就是天童教師驗收的形式之一，“以驗代學(xué)”，讓教師更好的成長。素考以在線答題的方式進行，全國天童全體授課教師于同一時間參加，總管理中心講師實時進行云督考。

考評是一個教育機構(gòu)經(jīng)常用來檢測和提高教師教學(xué)能力的有效手段，因此考評內(nèi)容的質(zhì)量很重要。天童美語本次考評的內(nèi)容注重全面性且與時俱進，涵蓋了每一個課組每一項實際的工作。其中包含：①教學(xué)概況、流程、教學(xué)技巧類題目。考評該方面內(nèi)容是為了讓教師鞏固理論知識;②教學(xué)能指類題目。考評該方面內(nèi)容是為了讓教師更聚焦學(xué)員的能力達(dá)成;③職業(yè)素養(yǎng)類題目。該方面內(nèi)容能幫助樹立老師的師德與師風(fēng);④兒童心理學(xué)、行為心理學(xué)等專業(yè)知識。該方面內(nèi)容能讓教師更懂孩子從而更好地因材施教。天童美語本次素考的最終目的就是讓教師將更先進的教學(xué)理念和方法應(yīng)用到課堂，提升教學(xué)成效。

而關(guān)于天童本次的素考，我們也獲取了部分例題，比如：“小朋友上課時膽小，不敢舉手，不敢參與游戲活動，教師可以使用什么方法來進行調(diào)動?”“教師對于兒童專注力的時間了解，能夠更加有效的設(shè)計課堂。請問：3-4歲兒童的專注力時間是多久?”和“請描述一下啟蒙階段的能指?”可以看到，例題既有實際的情景問答，也有兒童教育方面的專業(yè)知識問答，這樣的考題可以讓天童教師們在學(xué)習(xí)教學(xué)理論相關(guān)知識的同時，將理論融入教學(xué)實踐之中，從而讓理論不空泛，讓實踐不迷茫。

本次素考的成功舉行，讓許多天童教師都獲得了一定感悟和成長。來自深圳天童美語的陳老師就在素考中感受到了天童教學(xué)的“壓力”，她這么說道：“素考讓我再一次感受到了集團對于教師能力的重視以及嚴(yán)格的把關(guān)。提升教師專業(yè)素養(yǎng)，是個人自身發(fā)展的需要，更是時代發(fā)展的要求。它對我來說是一份動力，會讓我查缺補漏、加強學(xué)習(xí)，并且在日常的工作中保持嚴(yán)謹(jǐn)，在課堂教學(xué)中更關(guān)注每一個孩子的成長，為促進學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展更加努力。”而也有的教師真心認(rèn)為從素考中獲得了收獲，比如來自蘭州天童美語的劉老師就認(rèn)為：“教育無止境，教師成長亦然。素考讓我更了解集團的發(fā)展、工作理念以及先進的專業(yè)知識和教學(xué)方法，也讓我對教學(xué)有了更深入的認(rèn)識。”

孩子們的成長離不開教師的引導(dǎo)，而要給孩子一杯水，教師必須先有一桶水。通過素考的形式，天童美語期盼天童教師們將繼續(xù)把“做好扎扎實實的日常”作為工作基本守則，不斷查缺補漏、不斷學(xué)習(xí)，將更先進的教學(xué)理念和方法應(yīng)用于課堂教學(xué)，并且更好的為所有學(xué)員和家長服務(wù)!

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