愛文世界學校每年6個重要學習項目都學什么

2020-12-16 14:09:46

來源：晶報網

2021年,愛文世界學校深圳校區即將迎來嶄新的開始:家長們期待已久的中學部就要來啦!

隨著中學教育項目的逐步展開,愛文深圳的2-18歲一貫制教育也將全面啟動,為深圳的更多家庭帶來面向未來的教育理念。

愛文的中學階段將深度學習與“以學生為中心”的個性化學習體驗作為重要的內容,不僅培養學生在英語靈活運用、基礎課程掌握的能力,同時,導師體系(deans program)、項目式的學習(Project Based Learning,PBL)作為主要的學習體驗將會貫穿愛文初高中始終。

這將是一段充滿成就感的學習經歷,就如一場“游戲升級”,讓每一個學生,在每一個項目歷練中,去從事和承擔不同的角色與體驗,不斷成長,為之后即將開啟的大學生活與人生旅途做好準備。

挑戰與積累并存

初中:每年6項重要學習項目

愛文的初中課程在小學的基礎上,不僅繼續根植于中國的義務教育,同時依托核心課程體系-愛文世界元素(Avenues World Elements, AWE),采用科學、創新的教學法,圍繞關于歸屬感和健康、跨學科以及跨國體驗等開展相關課程。通過營造更為多元的學習與社會實踐項目,愛文在引導學生進行知識積累、學術提升的同時,也為他們能從學習中更好了解真實的世界做準備。

在愛文的初中階段,每個學生每年都需要完成6個重要學習項目,每個學習項目也都獨立地穿插在學期中。從立項、搭建框架,再到執行和復盤,學生在每一個環節都面臨挑戰,在這些學習項目中,學生不但要獨立承擔責任,同時也要借助同伴和老師的幫助,在團隊協作中完成任務。

每一次重要學習項目的完成,都是愛文學生學習和積累的過程,而這也需要在日常課程中,廣泛的涉獵和積極有效的練習。

進入愛文初中階段,最明顯的改變是英語在教學中所占的比重的增加。年級越高,英語運用的比例也會越高,從 50%上升至70%。這也確保了那些希望在海外追求高等教育的學生具備相應的學術英語能力,而學生的思維也會朝著更為多元的方向發展。

而在愛文初中的課堂里,除了在學習方式上有所加深外,廣泛的知識點在一門課程中也能有所收獲。在愛文的歷史課程中(Big History),歷史不再局限于曾經的“事實”,死記硬背就可以拿高分,而是需要學生將物理,化學,地理,生物學,人類學和歷史方面的知識編織在一起,從更為寬廣的角度去探索,去感知。

在進一步提升中,高強度訓練 (High Intensity Practice,簡稱 HIP) 項目是主要的方式之一。通過 HIP,學生將獲得一系列與關鍵大腦執行功能相關的思維技能,如工作記憶、認知靈活性、抑制控制等等,而大腦執行功能就好像是大腦的空中交通控制系統。在寫作 HIP 課上,學生練習在 20 分鐘內就一個話題進行獨立創作。在數學和編程 HIP 課上,學生同樣用 20 分鐘的時間跟小組組員一起解決問題。在這些集中、自由的創作和分析過程中,學生通過強化練習培養關鍵的思維能力,如思維敏捷性、同理心、創造力和批判性思維等等。

對于愛文學生來說,每年6項重要學習項目是必須經歷的。而日常的課程會為每一次的項目做好更為全面的準備。這也將使他們在嘗試解決這些現實問題的過程里,不斷磨礪自己,學以致用,也在項目中,學習、突破,建立自信。

探索與創造同步

高中項目:獨立完成專屬項目

愛文高中的專屬課程,不再局限于傳統的高中體系,而是營造“以學生為中心”的創新型、有實操性的深度沉浸項目式學習體驗,使愛文的學生比同齡人更適應大學的強度和生活,這也會提供他們更多的時間和精力去精進學業和實踐。

這一階段,跨學科的程度再度升級,英語,歷史,科學,藝術,設計,工程和數學等學科,也會有機融合在同一個項目中,這也為愛文學生提出了更高的要求。

在通過精細閱讀,進行廣泛創造的學習模塊(China Great Work)中,文學、科學、哲學等人文內容,與STEAM (科學(Science),技術(Technology),工程(Engineering), 藝術(Arts), 數學(Mathematics)) 相結合,學生在閱讀中,所產生的有趣的想法,在老師的引導下,與現實世界的問題相結合,然后在研究、實驗里,創造出學生心中的對內容的“新理解”。這個過程是大膽的創造,也賦予了原本作品更多的內涵和意義。

同時,學生們所做的實踐會涉及更為廣闊的領域,在深度和廣度都是飛躍與成長,不僅是個人興趣愛好的體現,同時也是學生關注現實世界,解決現實問題的嘗試。在愛文紐約,自主學習項目的主題多種多樣,包括工程學(如設計和建造小型無人機)、藝術(如自行出版時尚攝影書)、科學(利用人工智能對癌癥進行早期篩查)等等。在深圳的愛文高中生還經常有機會跟本地的科技公司、顛覆性的初創企業以及思想領袖互動。

而在日常學習中,愛文老師們會通過體驗計劃 (X.Lab),協助學生去找尋自己的興趣所在,同時也會在他們學業和個人成長、性格塑造上提供專業的引導,以及升學的建議。