清華附中攜手1911學堂打造家長教育新模式

11月17日下午,1911學堂與清華大學附屬中學戰略合作簽約儀式在清華大學附屬中學舉行。清華附中校長王殿軍與1911學堂創始人兼總裁、清華附中高2001級校友御智斐代表雙方簽署了戰略合作協議,并共同為“1911學生家長互聯網學校”揭牌。簽約儀式由清華附中黨委書記方妍主持。

根據協議,雙方將通過“1911學堂”教育平臺,以“1911學生家長互聯網學校”為重要基石,共同打造家長教育新模式,以期解決家長在孩子教育和成長中的困惑,提升家長的能力和素養,推動家庭、學校、社會密切配合,共同呵護學生成長。同時,雙方將合力探索家長教育的突破方向,探討教育發展的新思路,逐步建立起輻射全國的學生家長互聯網學校體系,通過1911學堂在線教育平臺、師資、課程和相關活動的輸出,吸納更多優秀中小學學校加入“1911學生家長互聯網學校”,實現人才匯聚,賦能教育欠發達地區,以此激活中國家長教育的無限潛力。

家庭教育、學校教育和社會教育并稱為教育的三大支柱。近些年來,家庭教育越來越受到重視,也面臨諸多問題和挑戰。習近平總書記強調:“家庭是人生的第一個課堂”,“家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好‘人生第一課’,幫助學生系好人生第一粒扣子”。家長是家庭教育的主體。疫情期間學生在家學習的模式,更加突顯了家長的主體地位,也對家長提出了更高的要求和挑戰。此次1911學堂與清華附中的戰略合作,是立足時代發展對家庭教育的新要求,積極響應國家號召,針對家長迫切需求、站在教育發展前沿的創舉,必將進一步加快家庭教育與學校教育、社會教育的融合,為學生的成長成才助力。

清華附中校長王殿軍向1911學堂對清華附中提供的支持表示感謝。王殿軍引用教育家蘇霍姆林斯的教育觀說:“教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性。只有學校和家庭志同道合,抱著一致的信念、一致的行動,兒童才能獲得全面和諧的發展。如果沒有這種一致性,那么學校的教育和教學過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來。”他表示,面向未來,清華附中通過與1911學堂的優勢互補,不斷加強合作交流,將開拓家庭教育的新模式,共同創造家校教育和家庭教育合作的新局面。

1911學堂創始人兼總裁御智斐在致辭中表示,清華附中有先進的教育理念和機制,并長期致力于將教育優勢輻射全國。基于共同的教育理想和情懷,1911學堂與清華附中攜手,通過“1911學生家長互聯網學校”,實現家長教育的落地與發展,相信“1911學生家長互聯網學校”在清華附中的支持下將會為家長帶來更優質的教育資源。

據悉,“1911學生家長互聯網學校”由1911學堂發起成立,由清華附中一體化學校支持,立足提升家長群體的全面素養,合力探索家長教育的突破方向,積極發揮家長教育在青少年成長過程中的重要作用,促進學生健康成長和全面發展。

清華附中黨委書記方妍代表學校,為御智斐、楊顏安頒發了“清華大學附屬中學榮譽校友”證書,以感謝他們對母校清華附中的建設和發展做出的卓越貢獻。隨后,雙方共同為“1911學生家長互聯網學校”揭牌。

清華大學附屬中學副校長杜毓貞、校友會副秘書長王英民,清華附中高2000級校友楊顏安等出席簽約儀式。

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