凱恩英語，寓教于樂學(xué)英語

0-6歲是孩子語言發(fā)育的敏感期,幼兒通常在3歲甚至3歲之前就可以掌握一種或多種語言。孩子越小就越容易自然而然的學(xué)會(huì)一種語言。

凱恩國際少兒英語專注于非英語母語國家兒童的啟蒙英語專項(xiàng)研究的教育集團(tuán),根據(jù)每個(gè)年齡段兒童的特點(diǎn)規(guī)劃采用“體驗(yàn)式、情景式、交互式”教學(xué),也是目前國際上領(lǐng)先的一種少兒英語教學(xué)模式,學(xué)校擁有現(xiàn)代化教育設(shè)施和個(gè)性化的教室,專業(yè)度與人性化、相結(jié)合的教學(xué)理念,努力為孩子搭建一個(gè)優(yōu)質(zhì)的立體化教學(xué)平臺(tái);全外教授課的純英文環(huán)境,充分結(jié)合少兒第二語言學(xué)習(xí)習(xí)慣和少兒心理,集面授教學(xué)、多媒體互動(dòng)教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)于一體。

一:體驗(yàn)式教學(xué)

凱恩國際少兒英語根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律, 通過創(chuàng)造實(shí)際的情境和機(jī)會(huì),呈現(xiàn)或再現(xiàn)、還原教學(xué)內(nèi)容, 使學(xué)生在親歷的過程中理解并建構(gòu)知識(shí)、發(fā)展能力、產(chǎn)生情感的教學(xué)觀和教學(xué)形式。

二: 情景教學(xué)

“情景教學(xué)”對(duì)培養(yǎng)學(xué)生情感,啟迪思維,發(fā)展想象,開發(fā)智力等方面確有獨(dú)到之處。

三: 母語化教學(xué)

英語學(xué)習(xí)最重要的是要有語言的環(huán)境,在凱恩少兒英語的課程設(shè)置中,全外教授課+純英語教學(xué),與孩子由淺入深的用英語溝通,孩子可以把英語作為自己的第二母語,融入自己生活的各個(gè)方面,教學(xué)的效果就不言而喻了。

四: TPR肢體教學(xué)

TPR教學(xué)法注重的是語言學(xué)習(xí)中的互動(dòng)模式。學(xué)生在一個(gè)比較放松的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語效果最佳。凱恩少兒英語盡量創(chuàng)造有利條件,強(qiáng)調(diào)身體的互動(dòng)性、教學(xué)的生動(dòng)性,以便讓孩子更直觀地了解在游戲中學(xué)習(xí)、英語生活化,同時(shí)也可以更好地激發(fā)孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

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