大牛教育為學(xué)員職場賦能，舉辦職業(yè)躍遷輔導(dǎo)沙龍

在社會發(fā)展迅猛的今天，清晰明確的職業(yè)規(guī)劃往往能助力職場人更快速地達成目標(biāo)，對于沒有職業(yè)規(guī)劃的人，遇到突發(fā)狀況，將容易陷入迷茫。如今年疫情的突發(fā)，就打亂了職場人士們的腳步，公司的裁員、行業(yè)的不景氣，讓不少人覺得無路可走，但對于做好職業(yè)規(guī)劃的職場人，無論市場如何變幻，都正在按照自己的節(jié)奏，穩(wěn)步前行。

為幫助學(xué)員打破職場焦慮，明晰職場規(guī)劃，更快適應(yīng)職場競爭，大牛教育于11月15日在廣州市華南理工大學(xué)金華園區(qū)3樓大牛教育舉辦了職場躍遷輔導(dǎo)沙龍，特邀請了中國核心人才復(fù)制大師廖衍明先生進行授課。同時，他還是國內(nèi)權(quán)威培訓(xùn)師與培訓(xùn)管理專家，速贏商學(xué)院院長，香港理工大學(xué)特聘教授，STT專業(yè)問題解決技術(shù)創(chuàng)始人，無憂培訓(xùn)講師團首席訓(xùn)練導(dǎo)師，亞組委特聘講師，《哈佛商業(yè)評論》華南俱樂部特聘顧問，藍海戰(zhàn)略特邀學(xué)者與中國合作伙伴。

大牛教育職場躍遷輔導(dǎo)沙龍

廖衍明先生于課中表示，隨著年齡增長，我們在職場上會面臨更多的挑戰(zhàn)，而打破危機關(guān)鍵在于學(xué)員需要不斷增強自身業(yè)務(wù)能力、以更開闊的思維應(yīng)對各種變化。本次課程，旨在通過“職業(yè)生涯體檢表”、“IDP個人發(fā)展計劃”對學(xué)員進行自我診斷，全面剖析學(xué)員自身當(dāng)前所處層級及所擁有的資源，按要素劃分行動目標(biāo)&計劃，明確對未來的的期待與計劃，也需要學(xué)員通過思維的轉(zhuǎn)化，準(zhǔn)確定位，以“職場人”的身份，將職場看作發(fā)展平臺，主動獲取更多的成長機會。

廖衍明先生授課中

據(jù)悉，本次沙龍現(xiàn)場氣氛活躍，學(xué)員更是對大牛教育組織該活動贊不絕口。精心設(shè)計的互動環(huán)節(jié)、激發(fā)潛能的案例表述，讓學(xué)員在歡聲笑語中受益匪淺。大牛教育秉持著金字塔式人才培養(yǎng)的初衷，深知短短一節(jié)公開課無法讓學(xué)員全方位掌握職場發(fā)展技能，特推出“大牛人才發(fā)展中心職業(yè)成長加速包”，以STT®職場影響力快速提升、BUSINESS RESULT領(lǐng)導(dǎo)力、銷量‖三大板塊內(nèi)容，幫助學(xué)員實現(xiàn)職場影響力提升、領(lǐng)導(dǎo)力修煉以及銷售思維鍛煉，做到職場痛點難點全覆蓋，輔導(dǎo)學(xué)員升級為專業(yè)懂銷售的高端人才。

職場躍遷輔導(dǎo)中沙龍精彩互動

大牛教育作為深耕教育培訓(xùn)行業(yè)12余年的老品牌，始終在幫助學(xué)員提升學(xué)歷、輔導(dǎo)學(xué)員掌握技能、指引學(xué)員做好職業(yè)規(guī)劃上暗暗發(fā)力。其相關(guān)負責(zé)人表示，疫情爆發(fā)至今，不少學(xué)員常常表示出對未來職業(yè)發(fā)展的迷茫，鑒于此，大牛教育推出本次活動及后續(xù)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等課程，旨在為學(xué)員排憂解難，為學(xué)員保駕護航。

未來，大牛教育也依然以學(xué)員為中心，完善自身的課程服務(wù)，解決學(xué)員各方面的學(xué)習(xí)需求，為學(xué)員的職場人生賦能，更為社會的人才培養(yǎng)作出貢獻。

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