協進大學對話上師大閻亞軍：怎樣看待新興DBA項目和校頒文憑制？

協進大學作為國內領先的全球化教育平臺，秉持全融教育的理念，優選全球精英教育資源，開展學位教育、職業教育、企業大學等項目，擁有法國蒙彼利埃大學、尼斯大學、諾歐商學院、巴黎路橋大學、ISTEC巴黎高等商學院等全球戰略合作伙伴。

為了傳達法國教育改革先進經驗、探索校頒文憑制度啟示，協進大學與上海師范大學教育學院博導閻亞軍教授進行了一場深度對話，作為教育改革理論與實踐的業內專家，閻教授對國內外教育體制差異、法國校頒文憑學術價值等問題給出了中肯的評價和專業的判斷。

閻亞軍教授訪問實錄—以開放的心態看待新興博士教育DBA項目和校頒文憑制度

導語

縱觀歷史上的高等教育中心轉移，

意大利借鑒行會制創建了世界上第一所大學;

英國開啟了以不同類型高等學校滿足不同社會需求的先河;

法國創設了針對實際應用的精英人才培養新模式;

德國構建了現代大學的經典模式;

美國建立了以自治和競爭為基礎的多樣化高等教育系統。

可以說，高等教育中心轉移的歷史就是一部高等教育制度創新史。

與我國狀況相似，法國在過去的傳統教育體制下，博士學位基本以國家學位的形式出現，法國高校也曾一度封閉地培養博士生，以至于博士教育與社會經濟嚴重脫節。隨著一系列教育改革法律法規的出臺，以DBA工商管理博士為首的全新的法國學位教育項目得到了長足的促進和發展，豐富并擴展了了博士教育內涵，使得越來越多的商業管理者得以進入最高層博士教育的殿堂。

閻亞軍教授介紹

閻亞軍，上海師范大學教育學院教授、博士生導師，上海市教育督導研究中心副主任，中國教育學會中青年教育理論工作者分會常務理事、中國教育學會教育學分會理事。在教育基本理論、教育哲學、基礎教育改革理論與實踐等領域有著深厚的研究，代表著作有《中國教育改革的邏輯》、《新課程改革的哲學審視》等。

1.閻教授好，現在很多企業家選擇在職碩士、博士項目進行學習，您如何看待這股知識熱潮?

閻教授：工作一段時間后再進行系統讀書學習，更能夠準確知道自己需要學習什么，應該在哪些方面重點學習，學習的效率會更高，效果會更好。

2.相較于國內傳統的學術型博士，近年來國外的DBA工商管理博士模式吸引了很多企業家的注意，您對于這種新型的博士項目如何評價?

閻教授：這種新型博士項目將成為一種趨勢和潮流。我們國家和社會也順應了這一趨勢和潮流，今年國務院和教育部正式頒布文件，要大力發展專業學位碩士和博士，相應控制學術性碩士和博士的規模和數量。這正是看到了專業學位碩士和博士的實踐性、應用性、實戰性價值。因此，這種新型博士項目將大有前途。

3.不同于國內，在歐美很多國家，高校都擁有自主頒發文憑的權力，您如何看待這種體制上的差異?

閻教授：歐美國家高校享有充分的自主權，行業認證機制相對比較成熟。我們國家行業認證機制還不夠成熟，高校之間的質量差異比較大，如果放任高校頒發文憑，容易使文憑泛濫、含金量下降。目前我們國家也在逐步下放權力，將頒發文憑的權力逐漸放給各個高校，這需要一個過程，而且還需要相應的法律政策保障。這樣才能保證我們國家高校文憑的含金量。

4.不同的國家有著各自的教育特色，像是法國就是國家文憑、國家核準文憑、校頒文憑多樣化的文憑體系，您覺得這種體系有哪些獨特價值?

閻教授：這種體系有助于各個高校發揮自己的辦學優勢，發展自己的特色，有助于高校加強與社會、企業、市場的密切聯系，為社會培養適合的人才。

5.在法國從學士到博士多層次校頒(DU)文憑的出現標志著教育改革的深化，您覺得這對我們目前的學校教育有何啟示?

閻教授：我國有條件的高校也可以嘗試自己頒發文憑，只要能夠獲得行業和社會的認同。在開始階段，可以先在教育部備案，各校自己頒發文憑，待社會和行業認可度相當高時，則可以完全獨立頒發文憑。

6.現在社會上有聲音認為通過校頒(DU)文憑方式獲得的碩士、博士學位沒有學術價值和意義，您覺得我們應該怎樣辯證地去看待?

閻教授：是否有學術價值和意義，要看頒發文憑的學校自身的專業水平和學科實力，能否在高等教育領域、行業領域得到認可或認同。如果高校學科實力不強，行業認同度低，那么即使教育部頒發的碩士和博士學位文憑，其學術價值和意義也不會高。

7.對于希望通過在職碩博項目深造的學員，您有何建議?

閻教授：與同學多交流，與上課的老師以及論文指導老師多交流，勇于批判乃至拋棄自己既有的慣性思維和惰性知識，訓練自己的理性邏輯思維。

8.目前協進大學通過與海內外院校合作，開發多專業、多層次的在職碩博、企業大學項目，您對于協進大學日后的發展有何寄語?

閻教授：協進大學要利用其學員、校友廣泛的優勢，利用其機制靈活的優勢，隨時面向市場和社會，開發多專業、多層次的在職碩博、企業大學項目，通過知識的傳播、生產和創新，引領行業、社會的發展。在不久的將來，協進這樣的大學，將能夠與體制內大學一起，成為人類社會發展、科技進步的領導者。

協進大學——讓天下沒有學不到的知識!

協進大學作為國內領先的全球化教育平臺，邀請原上海交通大學安泰經濟管理學院王方華教授擔任校長，秉持全融教育的理念，優選全球精英教育資源，開展學位教育、職業教育、企業大學等項目。擁有蒙彼利埃大學、尼斯大學、諾歐商學院、巴黎路橋大學、ISTEC巴黎高等商學院等全球戰略合作伙伴，在法國巴黎、蒙彼利埃、尼斯、洛澤爾、加拿大多倫多、卡普敦、中國香港、馬來西亞吉隆坡、瑞士洛桑、西班牙巴塞羅那，摩洛哥，韓國首爾等國家地區均設有校區。

依托由海內外碩士、博士，原高校教授組成的獨立教研學術團隊，協進大學為每一位學習者提供全流程學術輔導，同時聯合各院校博士校友會、GDA全球工商管理博士聯合會等機構搭建學員間情誼聯絡、商業合作、學術交流、資本互通的有效渠道，目前已為社會累計培養超過10萬名企業管理者。

協進大學將大學之道與知識之美傳遞給每一位終身學習者，打造數字時代的學產研生態圈，讓天下沒有學不到的知識!

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