“請進(jìn)來”、“走出去”，科協(xié)組織將利用科普資源助推“雙減”

12月7日，教育部辦公廳、中國科協(xié)辦公廳發(fā)布《關(guān)于利用科普資源助推“雙減”工作的通知》（下稱《通知》），明確要發(fā)揮科協(xié)系統(tǒng)資源優(yōu)勢，有效支持學(xué)校開展課后服務(wù)，充分利用科普資源助推“雙減”工作，并提出科協(xié)組織配合有關(guān)部門規(guī)范整治各類傳播“偽科學(xué)”的校外培訓(xùn)。

《通知》明確，引進(jìn)科普資源到校開展課后服務(wù)。各地各校要以“請進(jìn)來”的方式，引進(jìn)一批優(yōu)秀科普人才和相關(guān)科普機(jī)構(gòu)，有效開展科普類課后服務(wù)活動項(xiàng)目。

具體而言，科協(xié)組織要會同當(dāng)?shù)亟逃块T遴選推薦一批思想品質(zhì)優(yōu)秀、熱愛教育事業(yè)、科普經(jīng)驗(yàn)豐富的科學(xué)家、兩院院士及科技人才、科普工作者，以及符合學(xué)校需求的科技館、科普教育基地，按照“雙向選擇”的原則，由學(xué)校自主選聘為科技輔導(dǎo)員或合作機(jī)構(gòu)，并參與學(xué)校課后服務(wù)。

選聘的科技輔導(dǎo)員和合作機(jī)構(gòu)應(yīng)充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極遴選、開發(fā)、引入優(yōu)質(zhì)科普資源，通過作科學(xué)報(bào)告、講述科學(xué)故事、開設(shè)線上線下科普課程、指導(dǎo)學(xué)生科技社團(tuán)和興趣小組活動等多種方式，加強(qiáng)學(xué)生科技教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

同時(shí)，《通知》要求，要組織學(xué)生到科普教育基地開展實(shí)踐活動。各地各校要以“走出去”的方式，有計(jì)劃地組織學(xué)生就近分期分批到科技館和各類科普教育基地（天文館、科技園、動植物園、農(nóng)業(yè)示范園、高校、科研院所等），加強(qiáng)場景式、體驗(yàn)式、互動式、探究式科普教育實(shí)踐活動。

科協(xié)組織要指導(dǎo)支持科技館、科普教育基地優(yōu)先保障學(xué)校開展課后服務(wù)需要，開發(fā)精品科普課程，安排專職人員進(jìn)行講解指導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)科普課程的科學(xué)性、系統(tǒng)性、適宜性和趣味性。

此外，《通知》鼓勵(lì)科技館、科普教育基地利用節(jié)假日安排學(xué)生專場和家庭親子科普教育活動，向中小學(xué)生優(yōu)惠或免費(fèi)開放，積極吸引學(xué)生參加。鼓勵(lì)科技館和科普教育基地招募中小學(xué)生志愿參加科普講解導(dǎo)覽等服務(wù)活動。

《通知》中還提出，要聯(lián)合加強(qiáng)學(xué)校科學(xué)類課程教師培訓(xùn)。教育部門要會同科協(xié)組織將遴選推薦的有關(guān)科學(xué)家、兩院院士及科技人才、科普工作者納入教師培訓(xùn)專家資源庫，支持開展中小學(xué)科學(xué)類課程教師培訓(xùn)。

同時(shí)，發(fā)揮科協(xié)組織在規(guī)范校外培訓(xùn)中的作用。科協(xié)組織要加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置管理研究，積極研制有關(guān)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工作指南，為有關(guān)管理部門加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理提供專業(yè)支持，配合有關(guān)部門規(guī)范整治各類傳播“偽科學(xué)”的校外培訓(xùn)活動。

關(guān)鍵詞： 科協(xié) 助推 科普 資源