多所高職院校協(xié)同企業(yè)探索職業(yè)教育“走出去”

“3年來(lái)，學(xué)校共完成了13個(gè)工種，25個(gè)班次的海外企業(yè)員工技能培訓(xùn)和工業(yè)漢語(yǔ)培訓(xùn)，1萬(wàn)余人日培訓(xùn)量。”11月20日，在 “一帶一路”國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)國(guó)際論壇（以下簡(jiǎn)稱論壇）上，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)安江英向與會(huì)代表介紹了該校在“走出去”辦學(xué)上的成果。

11月20日，由有色金屬工業(yè)人才中心舉辦的“一帶一路”國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)國(guó)際論壇在北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院隆重舉行，論壇采用線下和線上結(jié)合方式同步進(jìn)行。北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖

安江英介紹，2019年8月，學(xué)校在贊比亞成立第一所海外學(xué)歷教育職業(yè)院校中國(guó)-贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱中贊職業(yè)技術(shù)學(xué)院），這是我國(guó)高職院校協(xié)同企業(yè)“走出去”在海外獨(dú)立舉辦的第一所開展學(xué)歷教育的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院；目前，7門專業(yè)教材已經(jīng)在中贊職業(yè)技術(shù)學(xué)院投入使用，由該校制定的37項(xiàng)課程標(biāo)準(zhǔn)已納入贊比亞國(guó)民教育體系。

2021年9月3日，由教育部中外語(yǔ)言交流合作中心批準(zhǔn)設(shè)立的“中文+職業(yè)技能”教育實(shí)踐與研究基地（以下簡(jiǎn)稱基地）落戶北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，目前，該校完成了100名“一帶一路”沿線國(guó)家技術(shù)骨干來(lái)華進(jìn)行“中文+職業(yè)技能”培訓(xùn)，招收了“一帶一路”沿線10多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)。

“高職必須伴隨‘走出去’的企業(yè)才能‘走出去’。”安江英介紹，這是高職國(guó)際化辦學(xué)的要求，也是必然途徑。我國(guó)企業(yè)在“走出去”時(shí)，也需要我國(guó)高職提供技能人才保障。

論壇上，有色金屬工業(yè)人才中心黨委書記、主任謝承杰介紹，中國(guó)有色金屬工業(yè)企業(yè)在亞非拉等國(guó)家投資建設(shè)了大批礦業(yè)項(xiàng)目，產(chǎn)品涉及40余個(gè)有色金屬品種，境外出資企業(yè)本土員工近50萬(wàn)人。“但是，由于合作國(guó)整體工業(yè)化基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，員工的職業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)技能水平還有待提高，職業(yè)教育水平還不能完全適應(yīng)迫切的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，企業(yè)在海外發(fā)展過(guò)程中缺乏高質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人才保障。因此，有色金屬行業(yè)在職業(yè)教育國(guó)際合作領(lǐng)域進(jìn)行了若干有益的探索。”

謝承杰介紹，自2015年起，有色金屬行業(yè)依托中國(guó)有色礦業(yè)集團(tuán)駐贊比亞企業(yè)，組織國(guó)內(nèi)10所高職院校在贊比亞積極探索校企協(xié)同培養(yǎng)本土人才的新模式。2021年，為了更好地賦能海外企業(yè)，服務(wù)合作國(guó)就業(yè)，該中心還與山東省教育廳、甘肅省教育廳合作，組織了近50所國(guó)內(nèi)高職院校與大型中央企業(yè)和特大型地方企業(yè)合作，啟動(dòng)了在剛果（金）、幾內(nèi)亞、印尼、蒙古、老撾、塔吉克斯坦等11個(gè)國(guó)家，建設(shè)中國(guó)海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工作。

“這不僅解決了企業(yè)‘走出去’的人才保障問(wèn)題，還創(chuàng)新了我國(guó)職業(yè)教育海外辦學(xué)新模式。”謝承杰說(shuō)，這契合了“一帶一路”國(guó)家勞動(dòng)力市場(chǎng)的要求，提高了當(dāng)?shù)啬贻p人的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，增進(jìn)了中外雙方人文交流和民心相通。

“隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展和‘一帶一路’倡議的深入實(shí)踐，各國(guó)民眾學(xué)習(xí)中文、了解中國(guó)的需求與日俱增，越來(lái)越多的各國(guó)年輕人看好中國(guó)機(jī)遇，既想學(xué)習(xí)中文，又想掌握職業(yè)技能，由此催生了‘中文+職業(yè)技能教育’的迫切需求。”教育部中外語(yǔ)言交流合作中心主任馬箭飛在基地落成典禮上說(shuō)。

“作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)和生產(chǎn)實(shí)踐聯(lián)系最緊密、最直接的教育類型，職業(yè)教育在服務(wù)中國(guó)企業(yè)‘走出去’方面發(fā)揮了重要作用。”安江英表示。

關(guān)鍵詞： 走出去 多所 高職 院校