父母如何培養(yǎng)小科學(xué)家？看看今年的諾獎(jiǎng)得主們是怎么做的

10月是諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)季，各大獎(jiǎng)項(xiàng)依次頒出，引發(fā)了新一輪的科普熱。也引發(fā)了人們的思考，如何能夠做出影響世界的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)？結(jié)合9月國(guó)務(wù)院印發(fā)的《中國(guó)兒童發(fā)展綱要（2021—2030年）》，我們可以對(duì)未來(lái)的兒童科學(xué)素質(zhì)全面提升有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

《中國(guó)兒童發(fā)展綱要（2021—2030年）》中提出了要促進(jìn)兒童全面發(fā)展的制度機(jī)制。在兒童與教育領(lǐng)域的第6條是兒童科學(xué)素質(zhì)：兒童科學(xué)素質(zhì)全面提升，科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力不斷提高。

這里面主要是頂層設(shè)計(jì)，有國(guó)家層面的發(fā)展科學(xué)場(chǎng)所、培養(yǎng)師資隊(duì)伍，但是核心的幾點(diǎn)是我們?cè)诩彝ソ逃锌梢赃\(yùn)用的：一是樹立科學(xué)的育兒觀念，用發(fā)展的眼光來(lái)看待孩子，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，滿足孩子的好奇心。二是發(fā)揮父母的示范和引導(dǎo)作用，加強(qiáng)親子溝通，開展親子閱讀、親子游戲、親子互動(dòng)，利用各種公共教育和娛樂(lè)設(shè)施來(lái)和孩子一起探索科學(xué)。

其中親子閱讀是非常容易實(shí)施而且作用巨大的。例如，今年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的得主之一、意大利物理學(xué)家帕里西，就是閱讀改變志向的典范。他的父親和爺爺都是建筑工人，原本希望他成為工程師。帕里西從小喜歡讀書，通過(guò)閱讀科普，他對(duì)抽象的科學(xué)，而不是具體的工程技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在他選專業(yè)的時(shí)候，面對(duì)選物理還是數(shù)學(xué)非常糾結(jié)，也正是他在科普閱讀中看到了20世紀(jì)物理學(xué)的輝煌成就，因此下決心要學(xué)物理。

除了讀書，動(dòng)手也很重要。另一位獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的克勞斯·哈塞爾曼即將迎來(lái)90歲生日。他對(duì)物理學(xué)持續(xù)一生的濃厚興趣來(lái)自童年的“動(dòng)手”。他13歲的時(shí)候從朋友手里買了一個(gè)晶體檢波器，當(dāng)時(shí)的價(jià)格大概相當(dāng)于一張電影票。那是20世紀(jì)早期的一種無(wú)線電接收器中使用的電子元件，接上合適的電路就能組裝成一臺(tái)簡(jiǎn)易的收音機(jī)。少年哈塞爾曼非常驚奇，這些電子元件中傳來(lái)音樂(lè)！為了進(jìn)一步了解無(wú)線電的原理，他去圖書館讀書，還自己動(dòng)手制造了電動(dòng)機(jī)，雖然經(jīng)常導(dǎo)致家里的電器短路，但是依然沒有阻止他科學(xué)探索的腳步。

親子互動(dòng)可以潛移默化地培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維。1965年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主費(fèi)曼的成長(zhǎng)離不開特立獨(dú)行的父親。費(fèi)曼還沒有出生的時(shí)候，他父親就說(shuō)將來(lái)要把兒子培養(yǎng)成為科學(xué)家。雖然父親只是銷售員，但是很喜歡閱讀科學(xué)類的書。費(fèi)曼小時(shí)候常常跟著父親去山上散步。其他的父母會(huì)教孩子很多鳥的名字，費(fèi)曼的爸爸卻說(shuō)：“就算你知道如何用全世界的語(yǔ)言稱呼某只鳥，但其實(shí)你對(duì)它一無(wú)所知。”父親教給他的是觀察，告訴他“知道一個(gè)概念”和真的“懂得這個(gè)概念”有很大區(qū)別。

獲獎(jiǎng)只是評(píng)價(jià)的一個(gè)尺度。并不是每個(gè)人都能夠成為諾獎(jiǎng)得主，但是秉承終身學(xué)習(xí)的精神，能夠拓展生命的深度和廣度。2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主古迪納夫獲獎(jiǎng)的時(shí)候已經(jīng)97歲了，他就是一個(gè)典型的終身學(xué)習(xí)者。他的父母不和睦，童年唯一的玩伴是一條狗。考大學(xué)前父母離婚了，他父親只給他35美元學(xué)費(fèi)，而他要攻讀的耶魯大學(xué)的學(xué)費(fèi)是900美元，他靠著給有錢人家的孩子做家教來(lái)付學(xué)費(fèi)。他本來(lái)讀的是古典文學(xué)系，讀了一年發(fā)現(xiàn)自己有閱讀障礙癥，所以就轉(zhuǎn)到了數(shù)學(xué)系。因?yàn)榻?jīng)歷二戰(zhàn)，他30歲才拿到博士學(xué)位，年過(guò)半百才開始正式研究電池材料。58歲發(fā)明鈷酸鋰電池改變世界，75歲以磷酸鐵鋰電池再度改變世界，90歲以后開始研究全固態(tài)電池。97歲高齡，依舊每周上班5天。他想要研究一個(gè)能夠儲(chǔ)存太陽(yáng)能和風(fēng)能的超級(jí)電池，他說(shuō)：“我想讓汽車尾氣從全世界的高速公路上消失，我希望死前能看到這一天，我還有時(shí)間。”

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子建立起一種遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而不是滿足于升入名校、升官發(fā)財(cái)。哈塞爾曼也建議年輕的科學(xué)家，如果認(rèn)為自己不是個(gè)天才，那么不如先去做一些對(duì)社會(huì)有用的研究。

2017年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主石黑一雄說(shuō)：“如果說(shuō)有一件事是我鼓勵(lì)你們大家去做的，那就是永遠(yuǎn)不要隨波逐流，要超越我們周圍那些低級(jí)和頹廢的影響。”

愿每一個(gè)人都能滿懷夢(mèng)想，不屈服于命運(yùn)，勇往直前，不斷去探索世界。

關(guān)鍵詞： 父母 如何 培養(yǎng) 科學(xué)家