海淀教委將出臺專門文件為中小學(xué)生作業(yè)定標(biāo)準(zhǔn)

5月27日，北京市海淀區(qū)教委召開海淀區(qū)小學(xué)強(qiáng)化課內(nèi)提質(zhì)、提高課后服務(wù)質(zhì)量工作推進(jìn)會，對全區(qū)各小學(xué)的作業(yè)布置、課后服務(wù)等方面提出了要求。海淀區(qū)教委主任王方在會上明確表示，作業(yè)內(nèi)容以教材為主，不得提前教學(xué)進(jìn)度、不超綱教學(xué)；堅決不給家長留作業(yè)，作業(yè)由教師全批全改。

此外，海淀區(qū)教委制定的《海淀區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)科作業(yè)設(shè)計與實施指導(dǎo)意見》（以下簡稱“作業(yè)設(shè)計與實施意見”）也將于近期正式出臺并實施。

作業(yè)內(nèi)容以教材為主，重點完成教材上的基礎(chǔ)性作業(yè)

“我們要明確一個原則，‘雙減’工作，校內(nèi)校外重在校內(nèi)，課內(nèi)課后重在課內(nèi)。”王方表示，落實“雙減”工作，要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地作用，要進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，要進(jìn)一步保障課后服務(wù)供給，“換言之，就是學(xué)校要加速發(fā)展，發(fā)揮更大作用。”

在教學(xué)管理上，王方表示，學(xué)校要統(tǒng)籌學(xué)科組、年級組作業(yè)布置，小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘。學(xué)校教學(xué)要做到不提前教學(xué)、不超綱教學(xué)，堅持零起點教學(xué)。堅決不給家長留作業(yè)，不讓家長判作業(yè), 所有作業(yè)必須在校內(nèi)布置，所有作業(yè)教師必須要全批全改, 作業(yè)內(nèi)容以教材為主，重點完成教材上的基礎(chǔ)性作業(yè)。

同時，在課后服務(wù)中，也要加強(qiáng)與課業(yè)輔導(dǎo)相結(jié)合。“老師要有計劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。包括在“課后330”中，尤其是學(xué)困生給予具體指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力”，王方表示，“最了解學(xué)生的就是老師，沒有人比我們更了解學(xué)困生了。這樣的學(xué)困生，我們自己的老師來輔導(dǎo)，最有安全感、獲得感、幸福感、成就感。”

“作業(yè)必須要減量，這是剛性要求”

日前，北京市教委在轉(zhuǎn)發(fā)教育部《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》時，明確提出，各區(qū)教委要將指導(dǎo)學(xué)校把作業(yè)納入教育教學(xué)常規(guī)管理，準(zhǔn)確把握工作要求，結(jié)合實際制定作業(yè)管理細(xì)則，從作業(yè)布置、作業(yè)批改、作業(yè)輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)提出具體措施。

當(dāng)天，記者在會上獲悉，海淀區(qū)教委已專門制定了《海淀區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)科作業(yè)設(shè)計與實施指導(dǎo)意見》，并將于近日公布實施。據(jù)了解，這也是北京市首個有關(guān)作業(yè)管理的專門文件。

參與此次文件研制的海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長姚守梅表示，作業(yè)是教學(xué)過程中的一個有機(jī)組成部分，是課堂學(xué)習(xí)的知識技能及時鞏固的重要途徑，同時，作業(yè)也是學(xué)生解決問題、培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力、鍛煉思維能力的重要途徑，作業(yè)設(shè)計的重要性不言而喻。

“作業(yè)必須要減量，這是剛性要求。同時要保證質(zhì)量，要提升我們的教學(xué)質(zhì)量，還要增強(qiáng)效能。所以減量不能跟提質(zhì)增效作為對立面，不能以犧牲效益來減量。”姚守梅表示，減量、提質(zhì)、增效是在文件制定中始終貫穿的原則要求，同時作業(yè)還要發(fā)揮育人作用，提升教師作業(yè)設(shè)計、布置、批改、反饋和指導(dǎo)的能力。

基于課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計單元作業(yè)；基于學(xué)習(xí)目標(biāo)，精選作業(yè)內(nèi)容；豐富作業(yè)類型，提升作業(yè)實效；嚴(yán)控作業(yè)總量，加強(qiáng)反饋指導(dǎo)；創(chuàng)新工作機(jī)制，重視過程管理……姚守梅現(xiàn)場分享了文件中對作業(yè)的基本要求。

當(dāng)天，海淀區(qū)楓丹實驗小學(xué)、清華附中上地小學(xué)、翠微小學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人還現(xiàn)場分享了學(xué)校在“作業(yè)改革”中的探索。

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