名校四處開花 為何擇校熱度不減

名校多了，但擇校仍是高燒不退

近年來，人們發現名校多了起來，甚至自家門口就有了名校。各地政府為推進義務教育優質均衡發展而大力開展名校集團化辦學，促成了名校遍地開花。從北京、上海、杭州、成都等地區義務教育發展的現狀來看，通過名校與普通學校合作增進校際組織和成員之間的關系聯結，名校集團化辦學在一定程度上促進了優質教育資源的共享，提升了普通學校教育水平，緩解了人民群眾對優質教育需求的壓力。然而與此相隨的是，自2020年3月義務教育學校“公民同招”政策正式落地后，上海、杭州、西安等地學區房價格一路飆升，2021年第一季度北京、上海、深圳、杭州等大城市名校學區房價格一路走高且交易量大幅上升，而拉動房價的這些名校，基本上都是名校的本部或集團化辦學的核心校，集團分校雖然有了“名校”的牌子，但對擇校的分流作用不大。

名校集團化辦學并未徹底破解“擇校熱”問題，究其主要原因是其并沒有帶來集團內學校教育資源的真正均衡。許多家長發現，所謂的集團分校，教師隊伍并沒有實質性變化。各地名校托管新校、新建分校、合并弱校，大多只是掛了名校的分校牌子，簡單復制名校的教育理念和教學方式。名校教師，尤其是優秀教師并未有序流動到名校托管的新校、新建的分校和合并的弱校中去。于是，家長們用腳投票，認定還是買學區房最保險。

名校集團化辦學并未徹底破解“擇校熱”，值得反思。眾所周知，擇校主要是擇教師。有研究表明，在影響義務教育階段學生學業成就的六大因素（個人、家庭

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