紙質(zhì)作業(yè)本重新流行 家校互動(dòng)玩手機(jī)時(shí)間縮短

新學(xué)期，本市中小學(xué)校園里，學(xué)生手機(jī)保管箱、管理柜成了新標(biāo)配。各校紛紛為手機(jī)立了規(guī)矩，有的學(xué)校制定了“手機(jī)管理班級(jí)公約”；有的學(xué)校規(guī)定，只能帶鍵盤式的老年機(jī)入校，入校后關(guān)機(jī)交給班主任保管?？刂剖謾C(jī)入校還帶來(lái)了一些新變化，學(xué)校減少了必須用手機(jī)才能完成的作業(yè)，紙質(zhì)作業(yè)本重新流行起來(lái)；讓人沒想到的是，家長(zhǎng)玩手機(jī)的時(shí)間也減少了。

新變化

班里有了手機(jī)使用公約

進(jìn)校關(guān)機(jī)進(jìn)班交手機(jī)

早晨7時(shí)，北京市第十一中學(xué)的學(xué)生陸續(xù)進(jìn)校。記者看到,各班新添了一份“手機(jī)管理班級(jí)公約”。

“手機(jī)進(jìn)校前關(guān)機(jī)，離校后再開機(jī)。周一至周五每天使用手機(jī)不超過(guò)20分鐘；周末每天不超過(guò)2小時(shí)。全班一致通過(guò)。”初一2班的一名女生掏出已關(guān)機(jī)的手機(jī)，放進(jìn)了講臺(tái)上的班級(jí)手機(jī)保管箱，并上交了一份申請(qǐng)書。各班配備的手機(jī)保管箱形似“保險(xiǎn)箱”，透明的箱門內(nèi)，有48個(gè)存放手機(jī)的空位，每個(gè)位置下面還標(biāo)注了學(xué)號(hào)，對(duì)號(hào)存放。班長(zhǎng)清點(diǎn)好后，上鎖送到了班主任徐學(xué)琴的辦公室。“報(bào)告，今天有3名同學(xué)帶手機(jī)，手機(jī)已收齊。”

徐學(xué)琴核對(duì)名單后，又把保管箱鎖進(jìn)辦公室的柜子里。她說(shuō)，對(duì)于不讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校，家長(zhǎng)都特別支持，“從剛開學(xué)，學(xué)校就注意引導(dǎo)學(xué)生非必要不帶手機(jī)上學(xué)。這學(xué)期，班里只有3名學(xué)生提出申請(qǐng)帶手機(jī)進(jìn)校，都是因?yàn)榧倚＞嚯x較遠(yuǎn)、沒有家長(zhǎng)接送，帶著手機(jī)方便與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。”

手機(jī)進(jìn)了保管箱

上課時(shí)再也不會(huì)惦記了

記者注意到，不僅初中生帶手機(jī)進(jìn)校的情況明顯減少，高中各班保管箱里存放的手機(jī)也沒幾個(gè)。在北京市第十一中學(xué)高一6班,只有5名學(xué)生帶了手機(jī)，其中一名男生坦言，帶手機(jī)上學(xué)是因?yàn)橐诜艑W(xué)路上和家長(zhǎng)聯(lián)系，“手機(jī)放在身上總會(huì)想看一看，由老師集中保管就不會(huì)再惦記了，能更專心地學(xué)習(xí)。”

“3月2日開始，各班的手機(jī)保管箱都不是‘滿員’狀態(tài)。”十一中德育副校長(zhǎng)譚雪濤說(shuō)，在手機(jī)管理方面，學(xué)校一直禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)，帶手機(jī)的學(xué)生，進(jìn)校后要把手機(jī)放進(jìn)手機(jī)保管箱里，由班主任代管，放學(xué)之后取走。“今年寒假，學(xué)校在教育部和市教委的要求上，對(duì)校園手機(jī)管理規(guī)定進(jìn)行了完善：原則上要求學(xué)生不能帶手機(jī)進(jìn)校園，確有需要的，由家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，班主任批準(zhǔn)后，才可以帶進(jìn)學(xué)校。”

使用公約覆蓋到家

孩子學(xué)習(xí)時(shí)爸媽也不玩手機(jī)

北京八中除了明確未經(jīng)批準(zhǔn)不得帶手機(jī)上學(xué)等，還明確了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生正確使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的責(zé)任；也明確了教師不得帶手機(jī)進(jìn)教室、為學(xué)生樹立榜樣的身教作用。

開學(xué)前一天，老師們給學(xué)生家長(zhǎng)提了個(gè)小建議——和孩子一起制定家庭手機(jī)使用公約。隨后有家長(zhǎng)表明：“每天晚上在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，自己也不看手機(jī)，陪著孩子閱讀；春天到了，晚上可以和孩子出門散步，多陪孩子運(yùn)動(dòng)，分享一些有趣的事。”

各班老師會(huì)指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生召開家庭會(huì)議，討論在家里如何使用手機(jī)，小手拉大手，本著契約精神達(dá)成共識(shí)。一方面是把對(duì)孩子的教育滲透給家長(zhǎng)，另一方面也是希望家長(zhǎng)能給孩子做個(gè)好榜樣。

校園禁手機(jī)各校有高招

各班還有個(gè)性化管理辦法

在西城、海淀、石景山、豐臺(tái)等區(qū)，集中保管學(xué)生手機(jī)的設(shè)施設(shè)備成了各校新標(biāo)配，不過(guò)各校的管理方式略有不同。以北京八中為例，該校此前已經(jīng)制定學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定，如進(jìn)校前關(guān)機(jī)、嚴(yán)禁在課堂上用手機(jī)等。該校副校長(zhǎng)張春林說(shuō)，在廣泛聽取學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，各班有個(gè)性化的管理辦法，如初中住宿生不許帶手機(jī)到教室等，“學(xué)生和家長(zhǎng)都支持，總體效果不錯(cuò)。”

芳星園中學(xué)則明確規(guī)定不能帶手機(jī)進(jìn)校，特殊情況需經(jīng)家長(zhǎng)申請(qǐng)、學(xué)校批準(zhǔn)，只能帶鍵盤式的老年機(jī)入校，入校后關(guān)機(jī)交給班主任保管。

新應(yīng)對(duì)

不帶手機(jī)怎么聯(lián)系家長(zhǎng)？

學(xué)校里增設(shè)公用電話

不帶手機(jī)上學(xué)，學(xué)生怎樣跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系？各校早有方案，保證家校聯(lián)系暢通。

北京景山學(xué)校遠(yuǎn)洋分校是一所九年一貫制、高中三年的公立校，涵蓋小初高各個(gè)學(xué)段。該校黨委副書記范涪京說(shuō)，學(xué)校根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，分別設(shè)置了手機(jī)收納柜等集中保管設(shè)施。每個(gè)教師都配有專屬的辦公電話，隨時(shí)可以提供給學(xué)生。各班班主任的微信也隨時(shí)保持暢通，有問題方便家長(zhǎng)隨時(shí)溝通。

周二下午放學(xué)時(shí)，三年級(jí)學(xué)生小婉的家長(zhǎng)沒有及時(shí)來(lái)接。她來(lái)到校門口的一部公用電話旁，刷學(xué)生公交卡撥通了爸爸的電話。范涪京告訴記者，校園里設(shè)置了公用電話，學(xué)生刷公交卡就可以使用。

首經(jīng)貿(mào)附中也在原來(lái)各年級(jí)班主任辦公室中設(shè)立對(duì)外聯(lián)系電話的基礎(chǔ)上，增建校園IC卡電話和學(xué)生用電話，方便學(xué)生聯(lián)系家長(zhǎng)。

沒有手機(jī)如何拍作業(yè)？

紙質(zhì)作業(yè)本又回來(lái)了

在學(xué)校不允許使用手機(jī)，已經(jīng)習(xí)慣拍照“記作業(yè)”的學(xué)生，如何適應(yīng)？校園里，紙質(zhì)作業(yè)本又流行起來(lái)了。

在十一中各班黑板的一角，已經(jīng)留好“今日作業(yè)”的位置。“每節(jié)課下課后，各科老師布置好作業(yè)，課代表會(huì)把作業(yè)寫在黑板上，學(xué)生們都用作業(yè)本記好作業(yè)。”譚雪濤說(shuō)，學(xué)校已經(jīng)做到不用手機(jī)布置作業(yè)，除了英語(yǔ)聽說(shuō)練習(xí)等需要通過(guò)電子產(chǎn)品完成的作業(yè)，其他作業(yè)不在手機(jī)上完成。

在景山學(xué)校遠(yuǎn)洋分校，從小學(xué)低年級(jí)到高中畢業(yè)年級(jí)，老師都會(huì)引導(dǎo)學(xué)生用筆記錄作業(yè)。“從本學(xué)期開始，我們還會(huì)給學(xué)生布置一些‘戶外’作業(yè)。”范涪京說(shuō)，學(xué)校計(jì)劃利用“家長(zhǎng)大講堂”，邀請(qǐng)專家舉辦講座，引導(dǎo)學(xué)生適度用手機(jī)。學(xué)校還將通過(guò)“見字如面”書信交流活動(dòng)、體育競(jìng)賽等“課外作業(yè)”，倡導(dǎo)學(xué)生放下手機(jī)，拿起紙筆，走到戶外。

校長(zhǎng)說(shuō)

控制手機(jī)進(jìn)校影響不只在校內(nèi)

控制手機(jī)進(jìn)校有何重要意義？北京八中副校長(zhǎng)張春林認(rèn)為，學(xué)校只是學(xué)生生活中的一個(gè)場(chǎng)景，學(xué)校的教育目標(biāo)不只是學(xué)生在校內(nèi)遵規(guī)守紀(jì)，而是通過(guò)學(xué)校教育及家校合作，幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)正確使用手機(jī)等電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)、健康意識(shí)等。

“在嚴(yán)格落實(shí)管理辦法的同時(shí)，學(xué)校更加注重校園文化建設(shè)，通過(guò)科技、藝術(shù)、體育、社團(tuán)等豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生的發(fā)展提供充分選擇和優(yōu)質(zhì)保障。在辦法實(shí)施后，學(xué)校將通過(guò)過(guò)程性評(píng)價(jià)等方式，完善管理辦法，更好地發(fā)揮育人作用。”張春林說(shuō)。

關(guān)鍵詞： 紙質(zhì) 作業(yè)本 重新 流行