人民日報點評：與其用科技監測專注力，不如用更好的課堂提升吸引力

IT之家11月1日消息 人民日報今天在官微針對“防走神頭環”發表微評，稱：為平息質疑，浙江金華暫停了號稱能監控上課走神的高科技頭環。腦科學研究不是不能做，關鍵在于：啟動是否要權限?未經權威認證的電子產品能否擔此重任?當一個生動活潑的孩子，被“黑科技”定性為不夠專注，他有權辯駁嗎?與其用科技“緊箍”監測專注力，不如用更好的課堂提升吸引力。

此前據新京報報道稱，針對學生佩戴頭環檢測走神一事，浙江金華金東區教育局工作人員表示，“(鄉賢)捐贈了50套(頭環)給孝順(鎮中心)小學，頭環訓練是一周僅使用一次。(頭環)在使用過程中學校沒有向家長收取任何費用，學生沒有任何不良反應，也沒有收到任何家長有質疑的意見，數據沒有反饋給家長。”

對于學校在試點使用前是否有備案，該工作人員表示沒有備案要求，“學校他們試用反饋是有助于調節課堂的氣氛，培養學生的專注力，(便于)老師分析課堂效果，上課效率有所提高，對老師、對學生都有幫助。”由于該事件引發網上熱議，學校方面已暫停使用該頭環。

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